ማሳጠትን እንዴት እንደሚይዙ? ጠቃሚ ምክሮች

ማሳጠትን እንዴት እንደሚይዙ? ይህ ልዩ ችሎታ ይጠይቃል? እርግጥ ነው, ምንም የተወሳሰበ ነገር የለም ... ከልጅነትዎ ጀምሮ በሚገባ ተረጋግተው ከሆነ! ስለዚህ እንዴት የኪስን ማሳደግ? እስቲ ለመረዳት እንሞክር.

ሐኪምን በአግባቡ እንዲይዝ ማድረግ እንዴት ነው? ከልጅነታችን ጀምሮ እንማራለን

ስለዚህ, ተጨማሪ. ጥንድ መኪኖችን በአግባቡ መያዝ እንዴት እንደሚቻል ገና በልጅነት መማር አስፈላጊ ነው. እጅ ቀስ ብሎ, በጣም ከባድ ነው. ምንም እንኳን ብዙ ልጆች ለሶስት ወይም ለአራት ዓመታት ለእነዚህ ድርጊቶች ዝግጁ ናቸው. በእርግጥ በስድስት ዓመት ዕድሜ ላይ ቢሆን እያንዳንዱ ልጅ ሐዘኑን እንዴት እንደሚቀነስ ማወቅ አለበት. በአዋቂዎች ህይወት ማንም ማንም አያስብም. ሁሉም ነገር በመርከቡ ላይ ይሠራል.

የጥራት መለኪያዎች

ለህጻናት መቆለፊያን እንዴት በአግባቡ መያዝ እንዳለበት ከማሰብዎ በፊት, በእርግጠኝነት ምን መሆን እንዳለባቸው መወሰን ያስፈልግዎታል. መሣሪያው በልጁ እጅ ለመዋሸት በጣም ጥሩ እና ምቹ መሆን አለበት. አንድ ወሳኝ ነጥብ ጉልላ ነው. አንድ ጎን በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን ቀስ በቀስ በተሳካ ሁኔታ ማሾፍ አለበት ስለዚህ ህጻኑ ወረቀትን ወይም ካርቶን በቀላሉ መቁረጥ ይችላል. የሚሳቅ መቁረጫዎች አይቆረጡም, «አይታጠቁ». መሳሪያው ዙሪያውን ማብቂያዎች ሊኖሩት ይገባል. በዚህ ጉዳይ ላይ አንድ ጎም (ጎንደር) አንድን ጎረቤት መንቀፍና ማምለጥ አይችልም. ልጅዎ ግራ ቢገባ በተለይ ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች የተቆረጡ ቃጫዎችን ይፈልጉ. አለበለዚያ ከተለመደው መሳሪያ ጋር ሲሰራ የሽቦውን መስመር አያይም.

የአጠቃቀም ውል

የት መጀመር? ልጆችን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል በደረጃ መናገር ይጀምሩ. በመጀመሪያ, መሣሪያውን በወረቀት ለመሥራት ብቻ (ፀጉር, ጣቶች, የጠረጴዛ ልብስ ወይም ልብሶችን እንዳይቆርጡ) መሣሪያውን ብቻ እንዲጠቀሙበት ይንገሯቸው. ልጁ ድንገት አንድ ስህተት መቁረጥ ቢፈልግ, መነጫዎቹን ከእሱ ይወስዱ. እሱ ራሱ ለታቀደው ዓላማ ብቻ እንደሚጠቀምባቸው ከተናገረ በኋላ አትመልሳቸው.

በመሃቻዎች መራመድ, መሮጥ ወይም መዝለል እንደማይችሉ ለክፍሉ ይንገሩ. ማሳኪያዎቹን ለጓደኞቿን እንዲያሳልፍ አስተምረው - በግራፊኮች ወደ ፊት.

ነገር ግን ቀፎውን በኪሳራዎች እጅ ከማስገባትዎ በፊት ምስላዊ ሞተር ቅንጅትን ለማሻሻል በተፈጠሩ ልዩ ጨዋታዎች አማካኝነት ከእሱ ጋር ይጫወቱ. እንደነዚህ ያሉ ጨዋታዎች የልጆችን ጣቶች የበለጠ ጠንካራ ለማድረግ ይረዳሉ.

ልጁን ማስተማር

እና ቀጥሎ ምንድን ነው? አንድ ልጅ የካዘቶቹን በትክክል እንዲከተል እንዴት ማስተማር ይቻላል? እንቁላሉ መያዣውን ልዩ በሆነ መንገድ መያዙን ያረጋግጡ - አሻራውን ይመረምራል. በአረጀው ዙሪያውንም ቀለበቶች አድርግለት. ከዚያ በኋላ ህፃኑ የመሃከለኛውን ጫፍ ወደ ሌላ ቀለበት ማለፍ አለበት. የልጁን ጣ በሁለተኛው ቀለበት ውጭ አስቀምጡት. ትንሽ ጣት እና ስማቸው ያልተጠቀሰ, መዞር እና መዳፍ. አንዳንድ ጊዜ ስም-አልባዎቹ በሁለተኛው ቀለበት እና ከመካከለኛ እና ከመሃል ጋር ሊጣጣሙ ይችላሉ. ከዓይኑ ደረጃ በላይ ከልጁ ፊት ወረቀት አስቀምጠው. ወደላይ በመቁረጥ, ተሽከርካሪውን በትክክል ይሽከረከራል.

የሙያዎችን እድገት ይከተሉ

ተማራችሁ? እንቀጥላለን! ልጅዎን የወረቀትዎን እንዴት እንደሚቆጥሩት, እንዴት ሦስት መሶሪያዎችን ወይም ክቦችን እንዴት እንደሚቆረጥ ያሳይ. ሽፋኑ ባይሠራም ታካሚውን ይንከባከቡት. ከጊዜ በኋላ ክሬም ችሎታውን በተሻለ እና በተሻለ ሁኔታ ይቆጣጠራል. ልምምድ ማድረግ እንደሚያስፈልገው አይርሱ. ክህሎቶችን ደረጃ በደረጃ የማወቅ ሂደትን ያስቡ.

- ህጻኑ በመሃዝን ለመስራት ፍላጎትን ያሳያል.

- ህጻኑ የተሽከረከሩትን በትክክል ይይዛል.

- ፍራሹን በዘፈቀደ ሆን ተብለው ይከፍታሉ.

- ስጋው አንድ ወረቀት ይዘጋል;

- ህጻኑ ወረቀቱን በመቁረጥ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ያልተጣጣመች;

- ህጻኑ ግማሽ ያርጋታል.

- ስንዴ ይወርድለታል.

- ህጻኑ ተጨማሪ ውስብስብ ቅርጾችን ይከፍላል.

አንድ ልጅ ይህን ሁሉ ካወቀ በኋላ ችሎታቸውን ማሻሻል መቀጠል ብቻ ይቀራል. ምናልባት ለወደፊቱ የስራው ከካሬሳዎች ጋር ይገናኘ ይሆን? ያ ማለት? ፀጉር? ይሁን እንጂ በምትቆረጥበት ጊዜ መቆፈር የምትችልበት መንገድ ምንድን ነው?

ለፀጉር መሸጫዎች

ስለዚሁ - የተለየ ውይይት. ለፀጉር ማሳሪያውን መቀስቀሻ መንገድ እንዴት አድርጋ ነው? በመጀመሪያ ደረጃ አንድ የፀጉር ማበሪያ ወሳኝ መሣሪያ ነው. ስለዚህ የፀጉር ሥራ ከመጀመርህ በፊት መሰረታዊ ነገሮችን ማወቅ አለብህ.

የፀጉር መስታውሻውን በእጆቹ ውስጥ የሚወስድ ማንኛውም ሰው ከተለመደው መቁረጫዎች ይልቅ እነሱን ለመቆጣጠር በጣም ከባድ እንደሆነ ወዲያውኑ ይገነዘባል. የጀማሪው ጣቶች ምንም ልምድ አይኖራቸውም, እንቅስቃሴዎቹ በእርግጠኝነት አይታወቅም. ነገር ግን ሁሉም አንድ አይነት ነው, እጅ በእጅ በፍጥነት ይጠቀማል.

ይህንን መሳሪያ ለመቋቋም, በትክክል ያዙት. መስታውቶቹን በቀኝ እጅ (በቀኝ እጅ ለሆኑ ሰዎች) ይያዙት. ልክ እንደ ተራ ሞዴል ከእጅዎ መዳፍ ጋር ይዋኙ. ግን! አንድ ለውጥ ከፀጉር ፋንታ እጆቹ ይልቅ ፀጉራማው ግለሰቦች የማይታወቀው ጣቱ በጥቁር ቀለበት ውስጥ ይደረጋል.

ሁልጊዜ መሣርያዎቹን በፊትዎ ላይ ያስቀምጡት. ጣቶችዎን አይወኩ. በሪፎቹ ውስጥ በጣም ጠልቀው እንዳይገቡ. በትራፊቱ ላይ አውራ ጣብ ላይ ለመተኛት ትራስ ብቻ ነው. ይሄ ለዚህ ምቾት አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ይህን ጣት ለመቁረጥ ሲታገዱ.

የሚቀጥለው ጥያቄ የካሊሳውን አቀማመጥ ነው. ሊሠራ ወይም መሥራት የማይችል ሊሆን ይችላል. ማሳለፊያን ሲያመጧት ዘና ያለ ብሩሽ ይዛለች. ትንሹ ጣት ደግሞ ከታች የታችኛው ቀለበት ልዩ ጅራት ላይ ይተኛል. በመገናኛው ላይ, መሳሪያው ጠቋሚውን ጣትን ይደግፋል. በማይሠራበት ቦታ ቆዳውን ሳይለቁ ቀጫጭንን ይዘው መቆየት ይችላሉ. ይህ በጣም ብዙ ጊዜ ይቆጥባል. አልጋው አጠገብ ባለው ጠረጴዛውና በተንኮሌር መቀመጫው መካከል መኪኖች መሄድ አያስፈልግም. በዚህ ሁኔታ, የቀለበት ጣት ከዋናው ላይ ይቀመጣል, አውራ ጣቱ ይወገድና በእጅዎ መዳፍ ላይ ይጫናል. የፀጉር ፀጉር ባለሙያዎች የግራ እጁን እገዛ ሳያስፈልጋቸው በተቻለ መጠን ቶሎ የሚሽከረከሩትን ሰውነት ለመለወጥ አንዳንድ ክህሎት ይፈልጋሉ.

ከያንዳንዱ ቆንጥጦሽ በኋላ ማሳለፊቱን በቀዝቃዛ ውሃ ማጠቢያን አትርሳ. ከንፅህና አንጻር ብቻ አስፈላጊ ነው. እያንዳንዱ ሰው የራሱ የሆነ ልዩ ችሎታ አለው. ለሌላ ሰው ፀጉር መሸከም አትችልም!