ሳይንስ ውስጥ የእውቀት የማስወገ ደረጃ

ምክንያታዊ ወይም ምክንያታዊ - አንድ በተወሰነ የሳይንስ እውቀት የማስወገ ደረጃ ምርምር ያለውን የስሜት ደረጃ, የንድፈ በደንብ ጋር ይዛመዳል. እርግጥ ነው, ምንም ፍጹም መጻጻፍ ማር ከእነርሱ የለም. ይህ የእውቀት የተጠኑ ደረጃ አስተዋይ, ግን ደግሞ አንድ ምክንያታዊ ምርመራ ብቻ የሚያካትት መሆኑን ተገኝቷል. እዚህ አስተዋይ በሆነ መንገድ የተቀበለው ይህ መረጃ notional የመጀመሪያ ሂደት ላይ በሚመጣበት ጊዜ (ምክንያታዊ) ማለት ነው.

የተጠና እውቀት, በዚህ መንገድ ብቻ ሳይሆን empirically የተቋቋመው እውነታ ነጸብራቅ ነው. እነዚህ አስተሳሰብና እውነታ ሥጋዊ የመግለጽ የተወሰነ አንድነት ይወክላሉ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, በመጀመሪያው ቦታ ላይ አንድ የሥጋም ነጸብራቅ ነው እና አስተሳሰብ ሚና በመደገፍ, የበታች ክትትል ይፈጽማል.

የተጠና ማስረጃ ሳይንስ እውነታዎችን ለማቅረብ. ያላቸውን ቁርጠኝነት ማንኛውም ምርመራ ዋነኛ ክፍል ነው. በመሆኑም, የእውቀት የተጠኑ ደረጃ መቋቋም እና ለማከማቸት አስተዋጽኦ ሳይንሳዊ እውነታዎችን.

እንደ እውነቱ አስተማማኝ ክስተት unfabled ሁኔታ ማዘጋጀት ተናግሯል. እነዚህ በሰነድ የተጠና እውቀት "ውጤቶች" "ክስተቶች" እንደ ጽንሰ-ሐሳቦች ጋር ተመሳሳይ ናቸው.

ይህም እውነታውን እንደ አንድ የመረጃ ምንጭ እና የንድፈ አሳማኝ "ሥጋዊ" መሠረት ብቻ እንደሆኑ ልብ ሊባል ይገባል. እነርሱም ደግሞ በእውነት እና ትክክለኛነት ያለውን መስፈርት ናቸው.

የእውቀት የማስወገ ደረጃ በተለያዩ መንገዶች ውስጥ እውነታዎችን ለመመስረት ያስችላል. በተለይ እነዚህ ዘዴዎች ምሌከታ, ሙከራ, ንጽጽር የመለኪያ ይገኙበታል.

ቁጥጥር ክስተቶች እና የነገሮች ሆን ተብሎ እና ስልታዊ ግንዛቤ ጠቅሷል. የዚህ ዓላማ ግንኙነት እና ክስተቶች ወይም የነገሮች ንብረቶች ላይ ያለውን አመለካከት ለማወቅ ነው. የ ምሌከታ (- ማይክሮስኮፕ, ካሜራ እና ሌሎች መሳሪያዎችን በመጠቀም) በቀጥታ ወይም በተዘዋዋሪ ሊከናወን ይችላል. ይህ እንዲህ ያለ ጊዜ በላይ ጥናት እና ይበልጥ ውስብስብ ቀጥተኛ ያልሆኑ ዘመናዊ ሳይንስ እየሆነ እንደሆነ መታወቅ አለበት.

ተብሎ የግንዛቤ ሂደት በማወዳደር. ይህም ነገሮች መካከል ያለውን ልዩነት ወይም ተመሳሳይነት መሠረት, መሠረቱ ነው. አንድ ንጽጽር በ በመጠንና በጥራት ንብረቶች እና የነገሮች ባህርያት ይገልጻል.

ይህ ንጽጽር ዘዴ አወቃቀር አንድ ክስተት ወይም ክፍሎችን መፈጠራቸውን ነገሮችን ባህሪያት ለመወሰን ተገቢ ነው ሊባል ይገባል. ልክ ነቅተው እንደ ይህ እውቀት መንገድ በቀጥታ ወይም በተዘዋዋሪ ሊሆን ይችላል. ሁለት ንጥሎች ሦስተኛ, መደበኛ ያልሆኑ ወደ correlating ጊዜ በመጀመሪያው ሁኔታ አንድ ንጽጽር ነው.

የመለኪያ የተወሰኑ ክፍሎችን (ዋትስ, ሴንቲሜትር, ኪሎግራም, ወዘተ) እርዳታ ጋር አንድ የተወሰነ መጠን ያለው የቁጥር መረጃ ጠቋሚ ለማቋቋም ያመለክታል. ይህ ዘዴ የመጠን ትንተና አዲሱ የአውሮፓ ሳይንስ መጀመሪያ ጀምሮ ተጠቅሟል. በውስጡ ሰፊ ትግበራ ምስጋና, መለካት አንድ ኦርጋኒክ አባል ሆኗል ሳይንሳዊ እውቀት ነው.

ሁሉም ዘዴዎች ከላይ ሁለቱም በተናጥል ሆነ በጥምረት ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል. ሙከራ - ዘ ውስብስብ ምሌከታ, መለካት እና ንጽጽር የተጠና እውቀት ይበልጥ ውስብስብ ዘዴ ክፍል ናቸው.

ይህ ዘዴ ርዕሰ ጥናት በግልጽ ሰራሽ አጠገብ ወይም መባዛት ያለውን ሁኔታ መግለጫ ውስጥ ተመዝግበው ሰዎች ወይም ሌሎች ባህርያት መለየት ማለት ነው ያካትታል. ሙከራው ንቁ የሆነ ዘዴ ነው የተጠና ጥናት. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ንቁ ጥናት ወይም ሂደት ሁኔታዎች ወቅት ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ ጣልቃ ችሎታ ማለት ነው.