Preschool እና በትምህርት ቤት ውስጥ ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች

አስተዳደግ - እነርሱ ህብረተሰብ የወደፊት አባላት ናቸው እንደ ሂደት, እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. ሁሉም ያላቸውን እምቅ እና አጋጣሚዎች ለመግለጥ እንዳደረገው በውስጡ ሕይወት ማዘጋጀት ይኖርብናል. ከቅርብ ዓመታት ውስጥ, መምህራን እየጨመረ ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች በመጠቀም ነው. እነርሱ አስቀድመው በእጅጉ ያላቸውን ውጤታማነት ይጨምራል ይህም ቅድመ-ትምህርት ተቋማት, ጀምሮ ነው ተግብር.

ይህ ምንድን ነው?

ለመጀመሪያ ጊዜ ይህን ቃል ልቦና ካርላ Rodzhersa ሥራ ውስጥ ይገኛል. እሱም የተሳካ የትምህርት እና psychotherapeutic እንቅስቃሴ, በአጠቃላይ, ተመሳሳይ አካሄድ ያስፈልገዋል የሚለውን ጽንሰ ሐሳብ ማስረጃ የአላህ ነው.

ሮጀርስ በእነዚህ ጉዳዮች ረገድ ስኬታማ ሲሉ ሌላ ሰው, ማንኛውም ተጨማሪ ሁኔታዎች ያለ እየወሰደ ሰው እንደራስ በጣም አስፈላጊ ችሎታ ነው ይላል. ወደ የቤት ብሔረሰሶች ቃል "ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች" ክበቦች መምህሩ የልጁን ማንነት እና ብቻ የተወሰነ ሰው ባሕርይ ናቸው እነዚህ ባሕርያት መሠረት ላይ ያለውን ችሎታ በጣም ስምም ልማት ይሰጣል ውስጥ መስተጋብር መንገድ, እንደ አንዱ ተደርጎ ነው.

አጭር ታሪካዊ ዳራ

አንዴ መቶ XVII-አንቲኩቲስ, የሆነ ጊዜ ላይ, ሩሲያ ውስጥ ባለርስት ይኖር ነበር. ; እርሱም serfs እያንዳንዱ በሙላት ይኖሩ ነበር, ነገር ግን አሁንም በአንዳንድ አካባቢ አልፎ የእጅ ቢሆንም አንድ ስም ነበር እውነታ የታወቀ ነበር. ጎረቤቶቹ ቅናት ነበሩ ሲደነቁ: አልቻሉምም ልደትህን በጣም ብዙ ዘመናዊ, ተሰጥኦ ሰዎች ይወስዳል እንዴት ነው?

አንዴ በአካባቢው ሰነፍ ወደ እርሱ መጣ. ምንም ይሁን ምንም ያህል ጥሩ አልነበረም ነገር ቢሆን ሥራ ላይ እኔ በእርግጥ ሥልጠና አልነበረም እንዴት ወይም የእጅ አያውቁም. ሌላው አስቀድሞ እዚህ መሆን, እና እየታየህ ላይ እጁን እንዲወዘወዝ, ነገር ግን ባለንብረቱ, ለረጅም ጊዜ በዚህ እንግዳ ሰው እየተመለከቱ በአንድ በኩል መሳል ነበር ነበር. እርሱም መጨረሻ ላይ ቀን "ሞኝ" የሮክ ክሪስታል ሁኔታ ጋር በማምጣት, የብርጭቆ እጅጌ ትንሽ ቁራጭ መልካቸውም, መቀመጥ የሚችል መሆኑን ገልጸዋል.

መላው ብርጭቆ ማጠቢያ ሞስኮ ውስጥ የተሻለ እንደሆነ ተደርጎ ነበር ድሃ ብቻ በአንድ ዓመት ዕድሜ, የእርሱ አገልግሎት በዚያን ጊዜ በ ረጅም ራሱን ነፃነት የገዙ የነበረው የቀድሞ serf, ማለት ይቻላል ስድስት ወር ከፊት ዘንድ ወዶ ሰዎች ዝርዝር አደረገ በጣም ተወዳጅ ነበሩ ...

በዚህ እላችኋለሁ ሁሉ ምን ምን ናቸው? አዎ, ነገር ይህ ምሳሌ ነው - አንድ መደበኛ ተማሪ ተኮር "መስክ ውስጥ" ቴክኖሎጂ. የ ባለርስት እያንዳንዱ ግለሰብ ጋር በቅርበት ለማየት እና ከመጀመሪያ ጀምሮ በእርሱ እንዲያድርበት የነበሩ ሰዎች ሰብዓዊ መክሊት መለየት ችሏል. መምህራን ትምህርት ቤቶች እና ሕጻናት ላይ ተመሳሳይ ተግባራት በትክክል ናቸው.

ምን የልጁን ማንነት ከግምት ውስጥ መግባት አለባቸው?

የልጁን ማንነት ይህ ትምህርት ቅድሚያ ርዕሰ ጉዳይ ነው; ይኸውም የልማት በመላው የትምህርት ሥርዓቱ ዋና ግብ ነው. በአጠቃላይ, ለረጅም ጊዜ በዚህ ዘዴ anthropocentric ተጠቅሷል. ሁልጊዜ አስተማሪ ማስታወስ ያለብን ዋናው ነገር, ልጆች የፈጠራ ጥረት ሁሉ የሚሆን ሙሉ አክብሮት እንዲሁም ድጋፍ ማግኘት እንዳለባቸው ነው. መምህሩ እና የተማሪ ተግባሮች ስብስብ ከመድረሱ በፊት በአንድነት አብረው መሥራት አለባቸው.

በአጠቃላይ, አንድ ተማሪ-ማዕከል አቀራረብ, ቴክኖሎጂ ወደ ትምህርት ሂደት ለልጁ በተቻለ መጠን የተመቻቸ መሆን አለበት የሚለውን አመለካከት ጨምሮ, እሱ ተጨማሪ ችሎታቸውን እንዲያዳብሩ የደህንነት እና ፍላጎት መካከል ያለውን ብቻ ስሜት ሊፈጥር ይሆናል.

በቀላል አነጋገር, ልጁ ያህል ነፃነት መስጠት አለበት. ይህ ግን ብቻ ስለሆነ በራሱ ፈቃድ እና ለመማር ፍላጎት ውጫዊ ነገሮች ተጽዕኖ አይደለም የሚያደርግ እንደ አንድ ምርጫ ከተሰጠው, በአሥራዎቹ ዕድሜ በጣም የተሻለ, የዳበረ ነው.

ዋና ዋና ግቦች እና ዓላማዎች

ታዲያ ትምህርት ተግባራት ላይ ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች "እየተናዘዙ", ደንቦቹን መከተል አለበት? ኦ, ብዙዎች ናቸው. ዝርዝር ውስጥ እነሱን መዘርዘር እንመልከት:

• ይህ ለመገንባት እና እያንዳንዱ ልጅ ተሰጥኦና ችሎታ ላይ ትኩረት ይህም የግለሰብ የስልጠና ፕሮግራሞች ለመተግበር አስፈላጊ ነው.
• እኛ መዋቅራዊ እና የማስመሰል ጨዋታዎች, የቡድን ውይይቶች መካሄድ አለበት.
• ትምህርት ቁሳዊ ፍጥረት ውስጥ በቀጥታ ራሳቸው ሥልጠና ተሳትፎ ማድረግ ይገባቸዋል. ይህ እጅግ ጥናት ስር ርዕሰ ጉዳይ ላይ ያላቸውን ፍላጎት እንዲያድርባቸው.

በተጨማሪ, ተማሪ ተኮር የትምህርት ቴክኖሎጂ የግድ የሚከተሉትን ንጥሎች ባህሪያት መለያ ወደ መውሰድ አለበት:

• ወደ ትምህርት በመላው ተጫዋቾች የስነ-ስሜታዊ ሁኔታ መገምገም አለበት.
• ተነሳሽነቱ ከፍተኛ ደረጃ መጠበቅ.
• የታቀደው ርዕስ ላይ በክፍል ውስጥ እያንዳንዱ ልጅ መለያ ተሞክሮዎች. ወደ ቁሳዊ የሰለጠነ እያንዳንዱ ቡድን የተወሰኑ ባህሪያት ላይ በማተኮር, አገልግሏል አለበት.
• ቃል ወደ አዲሱ ወደ ያልታወቀ ልጅ በመግለጽ ላይ በትክክል እሱ ትርጉሙን ማምጣት ያስፈልገናል. ጥያቄዎች? "መረዳት" እንዲሁም ምላሽ አዎንታዊ በመነቅነቅ ብዙ ጊዜ አስተማሪ ሆነ ደንበኛው ቢሆን እውነተኛ የመማር ፍላጎት መሆኑን ያመለክታሉ.
• ልጆች ምክሮችን እና አጠቃላይ የትምህርት ሂደት የተሰራ ነው መሠረት ላይ, በተደጋጋሚ ልምድ ልቦና መስራት አለባቸው. በእርግጥ, ስብዕና-ተኮር ትምህርት ቴክኖሎጂዎች የቅርብ ልቦና በእያንዳንዱ ክፍል ጋር መስራት ያለ የማይቻል ነው.
• ወደ ክፍል በሰፊው "ፊት ለፊት" ዘዴ አንድ ክፍል ለመጥቀስ ጥቅም አሳልፎ መስጠት, ቡድን, ጥንድ ወይም ግለሰብ ሥራ ልምምድ ላይ መዋል አለበት.
• ወንዶች እና ሴቶች ልጆች የማስተዋል የተለያዩ ደረጃዎች ስለ አይርሱ. በቀላል አነጋገር ሥራ ውስጥ በርግጠኝነት መለያ ወደ ጾታ ልኬት መውሰድ ይኖርባቸዋል. ይህ ቴክኖሎጂ ተማሪ-ማዕከል ትምህርት ላይ ሊውሉ የሚችሉ በርካታ የማስተማሪያ ዘዴዎች ነቀል በሆነ መልኩ የተለዩ ናቸው በዛሬው ትምህርት ቤቶች.
• እያንዳንዱ ርዕስ የማስተማሪያ ዘዴዎች የተለያዩ በመጠቀም ውይይት አለበት. ይህ ልጅ በተሻለ ለመማር እና አእምሮ ውስጥ ቁሳዊ ለማጠናከር ያስችላል.
• ይህ የወረዳ የራስ እና የጋራ ግምገማ ለመምጥ ቁሳዊ ለእያንዳንዱ ተማሪ መጠቀም አስፈላጊ ነው.
• ይህም ልጆች ያላቸውን ችሎታና ሙያ ውስጥ መተማመን እስኪመስል ድረስ ያለውን የመማር ሂደት ለማደራጀት አስፈላጊ ነው.
• እያንዳንዱ ስልጠና መጨረሻ ላይ ግዴታ ነጸብራቅ: ተማሪዎች የተማሩትን መድገም, አስተማሪው ሁሉ አስደሳች ጊዜያት ስለ ነገራቸው.

ምደባ ጽንሰ

የሚለው ቃል "የተማሪ-ተኮር ቴክኖሎጂ" ትምህርት ውስጥ ጥቅም ላይ ለምን, ምን ይመስልሃል? ተጨማሪ በትክክል ለምን ይህ ጽንሰ-ሐሳብ ያለው ቁጥር ላይ እንዲህ ነው? በጣም ቀላል ነው. ይህ ቴክኖሎጂ ንግድ ውስጥ ነው, በርካታ አሉ. አንድ ሠንጠረዥ ውስጥ, እኛ ብቻ ለመግለጽ, ግን ደግሞ እያንዳንዱ ዝርያዎች አጭር ግን ሰፊ ማብራሪያ መስጠት አይደለም. ስለዚህ, አመለካከታቸውን ምንድን ናቸው? ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች ከዚህ በታች በተገለጸው ናቸው ስድስት ዋና ዋና ምድቦች ይከፈላሉ.

የመማር ሂደት ዋና ዋና አማራጮች

የግል-ተኮር መስተጋብር ቴክኖሎጂ የሚጠቀሙ ዘመናዊ መምህራን በዚህ መስተጋብር ውስጥ ወዲያውኑ አራት መሠረታዊ ተምሳሌት ተነጥለው ነበር. እያንዳንዱ አስተማሪ አራቱም አቅጣጫዎች ውስጥ እኩል በደንብ መስራት ይችላል እንደ ከእነርሱ እያንዳንዱ, "ላይ መሞከር" ይገባል.

ልጅ ሰብዓዊነት እና የግል አቀራረብ

በዚህ ሁኔታ ውስጥ የትምህርት ፕሮግራም መሃል, እናንተ የሠለጠኑ ልጆች እያንዳንዳቸው በግል ባሕርያት ስብስብ ሊኖር ይገባል. , የዎርድ ተዳፍኖ ውስጣዊ ጥንካሬ እና ተሰጥኦ ከእንቅልፉ አንድ ወጣት ሰው ስምም ልማት እነሱን ተግባራዊ ለማድረግ - በትምህርት ቤት አንድ ብቻ የተወሰነ ግብ አለ. በዚህ አቀራረብ ውስጥ የሚከተሉት ሃሳቦች ይሰፍናል:

• ስብዕና "ግንባር ላይ" አደረግን. በውስጡ ባህርያት በመላው የትምህርት ሂደት ባህሪያት ላይ የተመሰረተ ጀምሮ ነው. በመሆኑም በትምህርት ቤት ውስጥ ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች ተማሪው ለራሱ ወደ የመማር ሂደት ከፍተኛውን ወዳጃዊ ይወስዳሉ.
• ተማሪዎች ጋር ብሔረሰሶች ግንኙነት እንደ ዲሞክራሲያዊ መሆን አለበት. አስተማሪና ተማሪ - እኩል አጋሮች, በጌታና በባሪያ አይደለም.
• አብዛኛውን ጊዜ ለረጅም ጊዜ ውስጥ እውነተኛ አዎንታዊ ውጤት አይሰጥም አንድ ስልት, እንደ "አይ" ቀጥተኛ በማስገደድ ይበሉ.
• የግለሰብ አቀራረብ ብቻ አቀባበል, ነገር ግን ደግሞ ጊዜ ስልጠና ጥቅም ነው ዋናው ዘዴ አይደለም.
• በተጨማሪ, ተማሪ ተኮር ቴክኖሎጂዎች (በተለይ Yakimanskaya) ልጁ "ሰው", ያለውን ጽንሰ ለማስረዳት አስፈላጊነት ማቅረብ "የግለሰብ ነጻነት."

ለጌጥነት በማግበር እና በማዳበር ውስብስብ

ዋናው ጥያቄ ነው: እና እንዴት ተማሪዎችን ለማስተማር ምን? በዚህ ሁኔታ ውስጥ, የስልጠና ፕሮግራም በራሱ ይዘት ብቻ የዎርድ ተለዋዋጭ እና ስምም ልማት መለዋወጫ, እና ሳይሆን ትምህርት ቤቱ ብቸኛው ግብ ነው. በስፋት አዎንታዊ ማነቃቂያ ተማሪዎች ተጠቅሟል. ይህ ማስተዋወቅ አስፈላጊ ነው የማስተማሪያ ዘዴዎች በቀጥታ አዲስ ነገር አንድ እውቀት ወደ ልጆች የሚያነሳሳህ.

እስካሁን ለጌጥነት በማድረግ የትምህርት ሂደት ማሻሻል የ "የሜትሮ" እውቅና ማን ሩዶልፍ ስቲነር, V. ኤፍ Shatalova, ኤስ ኤን Lysenkovoy, ፒ Erdnieva, እና ሌሎች ባለሙያዎች ሥራ ውስጥ ተገልጿል ናቸው ትምህርት ሐሳቦች ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት ናቸው ዘዴ.

የትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ

በዚህ ሁኔታ ውስጥ, የተማሪ-ተኮር የትምህርት ቴክኖሎጂዎችን ወደ ዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ ተንሰራፍቶ ዋና አዝማሚያዎችን የሚያንጸባርቁ:

• የትምህርት የእውቀት ምንጭ: ነገር ግን ደግሞ ወጣቱ ትውልድ በማስተማር አንድ መንገድ ብቻ አይደለም መሆን አለበት. ይህን አስፈላጊ ባህሪ በተመለከተ መመሪያ, ይህ በደንብ የታወቀ ከሶቪየት መምህራን, ነገር ግን በአሁኑ ጊዜ ውስጥ በሆነ ሁልጊዜ አትርሱ.
• ሁሉንም ቀዳሚ ምሳሌ ውስጥ እንደ ግለሰብ ተማሪ ወደ ዋናው ትኩረት መስጠት ይኖርባቸዋል.
• በጉርምስና የሰብዓዊነት ርኅራኄ ሁለንተናዊ ሐሳቦችን ሊያደርሱ ይገባል ውስጥ የትምህርት, humanistic ዝንባሌ መሆን አለበት.
• ይህም ለማዳበር እጅግ አስፈላጊ ነው የፈጠራ ችሎታ ልዩ ያለ እያንዳንዱ ልጅ.
• ትምህርት ቤቶች ውስጥ, የክልል ማዕከላት ብሔራዊ ወጎች እና እዚያ የሚኖሩ ወኪሎቻቸው ደግሞ አነስተኛ ሕዝቦች, ባሕል ያለውን መነቃቃት ልዩ ትኩረት መስጠት ያስፈልገናል.
• የጋራ ስልጠና የግል ስሜት ጋር ተዳምሮ መሆን አለበት.
• ዓላማዎች በቂ እያንዳንዱ ተማሪ ያለውን ችሎታ ከገመገሙ, ቀላል ተግባራትን እስከ ውስብስብ ላይ መቀመጥ አለበት.

Pedagogization አካባቢ

ታሪክ ምን ትምህርት ምናልባትም የማንን እሴት ይኖራቸውና አስቸጋሪ ነው በጣም አስፈላጊ ማኅበራዊ ተቋም ነበር. በቤተሰብ እና የማህበራዊ አካባቢ ጎን ለጎን, እሷ ግለሰብ ተጨማሪ እድገት የሚወስነው ይህ በጣም አስፈላጊ ነው.

ምስረታ ውጤቶች ሁሉ ሦስት ሁኔታዎች ጥምር የሚወሰኑ ናቸው. እዚህ እኛ, እንደገና, ረጅም ልምድ ተወላጅ አስተማሪዎች ጥቅም ቆይቷል ይህን ዘዴ, ትርጉም ይመጣሉ. ይህ የልጁ የግል ባሕርያት ምስረታ በጣም አመቺ ሁኔታ ይፈጥራል እንደ, ወላጆች እና የማህበረሰብ ድርጅቶች ጋር ግንኙነት ያለውን ወሳኝ አስፈላጊነት ነው.

በመዋለ ሥራ ገጽታዎች

ቀደም ብለን እንደተመለከትነው, ይህ ደግሞ በመዋለ ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች ጥቅም ላይ ውሏል. እርግጥ ነው, በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ሂደት ላይ ከግምት መወሰድ እርግጠኛ የሆኑ የተወሰኑ ባህሪያት አሉ.

ዛሬ የበሊይነት ዘመናዊ ኅብረተሰብ በእያንዳንዱ ንብርብር ውስጥ ተስፋፍቶ ይህም ከፍተኛ የቴክኖሎጂ ናቸው. አስተማሪው ያለው ተግባር እንኳ ህፃናት ውስጥ አሳታፊ የትምህርት ቴክኖሎጂዎችን ኃይል ይጠቀሙባቸው, ነው. ይህ የታቀደው ገጽታዎች መካከል ገለልተኛ ጥናት ለማድረግ ከእነሱ አንድ ማበረታቻ ለመስጠት, ልጆች ወደ አፋጣኝ ትኩረት አይፈቅድም.

በትምህርት ሂደት ውስጥ የልጁ ቦታ ወሳኝ ነው. አቅራቢው አንድ ቀላል እምነት ማክበር አለበት: "! በአንድነት እንጂ በላዩ ላይ, አይደለም አለ, እና" እንዲህ ያለ አቀራረብ ያለው ዓላማ - አንድ ራስን በቂ ሰው ስምም ልማት ለማስፋፋት በሁሉም መንገድ, በራስ መተማመን, በአብዛኛው መደበኛው የትምህርት ሂደት ምንባብ ለመከላከል ይህም ሕንጻዎች, ጠይቆብኛል.

የ መዋለ ውስጥ አስተማሪ ዋነኛ ተግባር በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ ራስን, ያውቃሉና እና ቀልጣፋ ጥናት ለማድረግ አንድ ልጅ ችሎታው ውስጥ በማሰብ አንድ ምርምር አይነት ተጠቃሹ ነው. ይህ ሥራ ዋና ዘዴ ቀላል, ተጫዋች መንገድ አንዳንድ ተግባራዊ ችግሮች vospitatelskoy ቴክኖሎጂ መፍትሔ መሆን አለበት መታወስ አለበት. እናንተ ልጆች ሳቢ እና አጓጊ ሙከራዎች በማከናወን ሊቀረፍ ይችላል አንዳንድ ተግባር ማቅረብ ይኖርብናል.

ህፃናት ውስጥ ሥራ መሰረታዊ ዘዴዎች

ምን ዓይነት ዘዴዎች እና ቴክኒኮችን በዚህም ለመመራት ይገባል? ዝርዝር ውስጥ እነሱን መዘርዘር እንመልከት:

• ልጆች ልምምድ ትምህርቱን ሏዱሶች አስተማሪ ትክክለኛነት ማረጋገጥ እንችላለን ውስጥ ውይይቶች "የተመራማሪ አይነት».
• ሁሉም የሚነሱ ጥያቄዎች መፍትሔ በማስጨነቅ ያለ "በመብረር ላይ" ችግር ተፈጥሮ,. አለበለዚያ, ልጁ ጥናት ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ፍላጎት ሊያጡ ይችላሉ.
• በዙሪያው ያለው ዓለም በመካሄድ ላይ የክትትልና.
• ሁልጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ የተከሰቱ ናቸው ሂደቶችን ሞዴሊንግ.
• ተመሳሳይ ሙከራዎች መግለጫ.
• ፈተናዎች እና ሙከራዎች ሁሉ ውጤት በቀለማት, ዝርዝር ስዕሎች መልክ ተመዝግቦ አለበት.
• የሚቻል ከሆነ, በክፍል ጥራት ማምጣት ያስፈልገናል , ጽሑፎች ለመቅዳት የዱር ድምፆች ያካትታሉ.
• የ አቅራቢ በአስደሳች ጨዋታ በማሳለፍ, እነዚህ ድምፆች እንድንመስል ለርነር ማቅረብ አለባቸው.
• በ መግለጫዎች ውስጥ ያለው ትኩረት የሚሰናከል አይደለም, በትክክል እና ውብ ሐሳባቸውን እንዲገልጹ ያስችልዎታል ይህም ጥበባዊ መግለጫ, ልማት ላይ መደረግ አለበት. ስለዚህ አሁንም በማደግ እና ሰው በእርግጥ ጠቃሚ ነው; ዕድሜውን ሁሉ ተከታታይ ወቅቶች ውስጥ የትኛው ትክክል diction,.
• የፈጠራ መንገዶች ውስጥ ያላቸውን ፈቃድ የሚጠይቁ ምክንያታዊ ሁኔታዎች ቅንብር.
• የተለያዩ የሥራ እንቅስቃሴዎችን.

በመሆኑም ዘመናዊ የትምህርት ተቋማት እና ሕጻናት ውስጥ ስብዕና ተኮር ቴክኖሎጂዎች ትክክለኛ አጠቃቀም ልናከናውን ይገባል ምን ተያዩ.