ልቦናዊ ምርመራ ውጤት ላይ ልቦና መደምደሚያ (ናሙና)

የስነ ልቦና ምርመራ ውጤት ላይ የሥነ ልቦና ዘገባ አንድ ቁርጥ ያለ መዋቅር የለውም. እስቲ ይህን ሰነድ, እንዲሁም እንደ ናሙና በአንድ ላይ በአንድ መልክ ውስጥ ማንጸባረቅ አስፈላጊ ነው ነጥቦች መተንተን እንመልከት.

የልጁን መልክ ትንታኔ

አንድ የሥነ ልቦና ጋር ለመጀመር በአጭሩ ምስማሮች, ሕፃን ልብስ ሁኔታ ይገልጻል. እሱም መልኩም, በተለይም ሕገ መዋቅር, ልዩ ከተወሰደ ምክንያቶች ፊት ያለውን ዝርዝር ይጠቁማል. የሰውነት ክፍሎች, ክብደት, ቁመት, ወርድና: ልቦና ምርመራ ሪፖርት ዕድሜ-ተገቢ anthropometric መለኪያዎች ላይ መረጃዎችን ያካትታል. አንዳንድ ጊዜ ቅደም ወላጆች ጋር ሲነጻጸር አንድ ልጅ ውጫዊ አመለካከት በዘር ባህሪያት እና የቤተሰብ ግንኙነት ለመተንተን.

አንድ የሥነ ልቦና ጋር በአንድ ውይይት ውስጥ የልጅዎን ባህሪ

ስፔሻሊስት የራሱ criticality, ነጻነቷን ላይ ትኩረት, የጋራ እንቅስቃሴ, በአንድ ሁኔታ ውስጥ ውሳኔ ያለውን adequacy ጋር መስተጋብር ሳለ የቅድመ-ትምህርት ቤት ዕድሜ ልጅ ልቦናዊ ምርመራ የልጁ ጠባይ ትንታኔ ያካትታል. ልቦና ልጁ ፍጥነት, የታቀደው ተግባራት, አጠቃላይ ግፊት አፈጻጸም ውስጥ ያለውን ፍላጎት ትኩረት ይስባል.

እሱ የስነ የፈተና ውጤቶች ወደ ፈተና ሙሉ ስዕል ለማግኘት ጥቅም ላይ አቀረቡ. ባለሙያ ጋር ባለን ግንኙነት ላይ አሉታዊ አመለካከት ማንኛውም ኤለመንት, እንዲሁም ጥናት ያለውን ተቀባይነት ተደርገዋል. ልቦና አንድ ልጅ ማለፊያ ፈተናዎችን ጋር ጨዋታ ተግባራት መካከል ተፈጥሮ ትንተና ፈጽሟል እንዲሁም. የሚገመተው ስሜታዊ እና የፈጠራ ባሕርይ, ሕፃኑ ጨዋታ ክፍሎች ልዩ ማመልከቻ, ከዚያ ሁሉ ልቦናዊ ልቦናዊ ምርመራ ውጤት ላይ የመጨረሻ መደምደሚያ ማድረግ. በተጨማሪም ያለመረጋጋት, ማለትም, ሞተር disinhibition ፊት ልብ በል.

እንቅስቃሴ Specificity

ስፔሻሊስት የልጁ እንቅስቃሴዎች ዓላማ, በውስጡ ችሎታ አንድ የተወሰነ ተግባር ላይ እንድናተኩር እንደሆነ ይገመግማል. በተጨማሪም, ሥነ ልቦናዊ ምርመራ በማካሄድ ሥራ ለማግኘት በስሜት, እንቅስቃሴዎች የማይመለስ-ወጥነት, ምስጋና ወሳኝ አመለካከት, ተቃወመ ለይቶ ያካትታል. በተጨማሪም, ያለመረጋጋት ፊት ጋር ያለውን እንቅስቃሴ ተፈጥሮ የተሣሰረ. ከተገኘው ውጤት ልቦናዊ ልቦናዊ ምርመራ ውጤት መደምደሚያ ላይ ከሆስፒታል ናቸው.

ብቃቱን

ልቦና የጊዜ ወቅት የትኛው ወቅት ጠቦት አላማ ያለው ምርታማ ይሠራ መሆኑን በመጥቀስ, አፈጻጸም ላይ መዋዠቅ ይተነትናል. በተጨማሪም, ድካም ምክንያት መንስኤ ተለይተው ድካም እንቅስቃሴ እና ፍጥነት ተዛማጅ ተፈጥሮ ነው ተገልጿል. ውጤቶቹ በተጨማሪም ልቦናዊ ምርመራ ውጤት ላይ ልቦና ሪፖርት ስለሚኖራቸው. , ተገቢ ያልሆነ ሳቅ, tearfulness መገለጫ መልክ በዴካም የሚያመለክት: በተለይ ትኩረት የልጁን ስሜታዊ ሁኔታ መለወጥ ላይ ኤክስፐርት ነው. ወደ የሥነ ልቦና የስራ አቅም እና ሞራል ለውጥ መካከል ያለው ግንኙነት, በአብዛኛው የልጁ አፈጻጸም ተጽዕኖ መሆኑን አይነት ያስቀምጣል ገልጸዋል.

ትኩረት ትንተና

የስነ ፈተና የትኩረት እንደ ሕፃን ልጅ የአእምሮ እንቅስቃሴ እንዲህ ያሉ ወሳኝ ባሕርይ ያሳያል. እኛ, አንድ የተወሰነ እንቅስቃሴ ላይ ያልሆነ የትምህርት ስራዎች ጋር የማሰራጨት ማስታወሻ ለመቀየር ችሎታ እንዲያተኩር አጋጣሚ እናደንቃለን. ወደ ስፔሻሊስት የመቋቋም እና የድምጽ ግንዛቤ ትኩረት መካከል ያለው ግንኙነት ይተነትናል. ትኩረት መለዋወጥ ፊት ተገልጧል, ልጁ, እንደዚህ ቅንብሮች ያለመረጋጋት, ትኩረት ምክንያቶች ተፅዕኖ ድካም ወይም መክበር ውስጥ ለውጥ ዝርዝር.

Specificity lateralization

በውስጡ ትንተና ውስጥ ግራ ፋኝና ንጥረ ፊት ተገለጠ. ትንታኔ ዋናው መለኪያ ግራ ዓይን ለእያንዳንዱ ጋር በማጣመር እና መሪ ግራ በኩል, ቀኝ ጆሮ እና ቀኝ እጅ ውስጥ በመገምገም ይሆናል. በ ትንታኔ ውስጥ የሥነ ልቦና መለያ ወደ በተወሰነ lateralization ጋር የተያያዙ ይህም ጠቦት ተግባራት, ያለውን ዝርዝር ይወስዳል. እሱም ልጁ ምስል ከግምት ይጀምራል ምን አንግል, ወደ ስዕል አመራር, እሱ አንድ እርሳስ ወይም ብሩሽ የያዘው ውስጥ ያለውን እጅ ሲያገኝ ይመለከተናል.

ባህሪያት ሞተር

የተዘጋ ቦታ ላይ ትንተና አጠቃላይ "uklyuzhesti" ሕፃን, በተለይም እንቅስቃሴዎችን አልተተገበረም. እሱ በዚህ ጊዜ ሌሎች ንጥሎች ላይ መዝጊያንም ለሚያንኳኳ ከሆነ አንድ ልጅ, ወደ ወለሉ ብእሮች ላይ የወደቁ የሚያነሳ እንደ የሥነ ልቦና ላይ ጥሎታል. ምልክት የተደረገባቸው እና ቦታ ላይ መሮጥ ለምሳሌ የተቀናጀ እና ተሰብሳቢውን እንቅስቃሴ,,, መጋቢት የማከናወን ችሎታ. ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ብስለት ለመለየት ለመጻፍ ለመቀባት ችሎታ, ተገምግመዋል. ህጻን, በማጎንበስ በምናቀርባቸው ከእሷ ሸሚዝ, አንዳንድ ክፍሎች ቆርጠህ ወደ በመቀስ ጥንድ ላይ አንድ አዝራር ይቸነክሩታል. ልጃቸው ውስጥ ተጨማሪ ልማት ላይ ወላጆች የሥነ ልቦና ምክር የተጠናከረ ውጤት ላይ የተመሠረተ.

የንግግር ግምገማ

ግምገማ የድምጽ እንቅስቃሴ የንግግር ሕክምና ጥናት ውስጥ አንድ አስፈላጊ ንጥረ ነገር ነው. ይህም ድምፆች አጠራር ጥራት, ወደ የቃላት ያለውን መጠን, የድምጽ እንቅስቃሴ ደረጃ, ተገብሮ እና ንቁ ቃላትንና ያለውን ጥራዝ መካከል ያለውን ጥምርታ ለይቶ ለማወቅ አስፈላጊ ነው. ወደ ትምህርት ቤት የሥነ ልቦና ጠቦት መካከል ዝግጁነት ላይ ምክሮችን የተጠናከረ ውሂብ ላይ የተመሠረተ. በተለይ ትኩረት ውይይት እንዲያካሂድ ልጁ ልዩ ችሎታ ይከፈላል, መልስ ጥያቄዎች ልቦና ጠየቀ; ያላቸውን ያቀርባሉ. መጠየቂያ ማቅረቢያው ዝግጅት ላይ ንግግር መዋቅሮች የመጠቀም ችሎታ አጠና ነበር.

የስነ ልቦና ጥናት ወቅት ልጆች እድሜ ባሕርይና ጋር ማህበራዊና የሸማች ዝንባሌያቸው ጉልምስና, በሚጣጣም ተረጋግጧል.

የስነ ልቦና ጥናት ውጤት ላይ አስተያየት ስሪት

እኛ በግለሰብ ምርመራ ውጤት ላይ አንድ የሥነ ልቦና የተሰራ አንድ ናሙና ለመግባት ያቀርባሉ.

በመጀመሪያ, ውሂብ ልጅ, የትውልድ የእርሱ ቀን ያመለክታሉ. ተጨማሪ ማስታወሻዎች የንግግር ልማት ደረጃ: አንድ ሰፊ የቃላት, ዓረፍተ ለመገንባት የሚያስችል ችሎታ, የድምጽ እንቅስቃሴ ከፍተኛ ደረጃ.

ይህም ምክንያታዊ አስተሳሰብ ያለውን ልማት ገልጸዋል. የረጅም ጊዜ እና ጋር አረጋግጠዋል ተገዢነት የአጭር ጊዜ የማስታወስ የዕድሜ ባሕርይና ነው.

ይከስታል ክንድ እየመራ መብት የሚመለከት እና እድሜ ጋር ሙሉ መሰረት መንደፍ አለባቸው.

የ ልቦና ማስታወሻዎች እና ሌሎች በርካታ ምክንያቶች ይተነትናል.

ራስን አገልግሎት ክህሎቶች:

• የዕድሜ ደንብ ጋር ሙሉ በሙሉ የሚስማማ መካከል ብስለት.

ሥርዓተ ትምህርት ስኬታማ ለውህደት ያለው አማራጭ:

• አማካይ አፈጻጸም.
• የታቀደው ክወና ጀምሮ ቡድን, ድካም, ሳይከፋፈል ውስጥ ተግባራት አፈጻጸም ውስጥ መቅበጥበጥ.
• የግለሰብ ስራ ያለ ምንም ችግር እየታየ ነው.

ስሜታዊ ሉል:

• ያልተረጋጋ ስሜታዊ ሁኔታ.
• ከፍተኛ እንቅስቃሴ.
• ፍላጎት በማሳየት የቡድኑ መሪ ለመሆን.
• ስህተቶች ከሌሎች ልጆች መካከል አለመስማማት.

ሐሳቡን ብቃት:

• የግጭት ሁኔታዎች መካከል በውይይቱ ወቅት በፍጥነት ገንቢ መፍትሄ ማግኘት እንጂ እውነተኛ ህይወት ውስጥ እነሱን መጠቀም አይደለም.

ወላጆች እና አሳዳጊዎች ተጨማሪ እርምጃዎች ዋና ዋና አቅጣጫዎች ያመለክታሉ ያለውን የሥነ ልቦና ምክሮችን, ተጨማሪ ባህሪያት.

1. አንድ neuropsychiatrist ጋር በመመካከር, አንድ ቤተሰብ መቀበያ አንድ ጉብኝት.
2. የስሜት ክፍል መጠቀም የስሜት ውጥረት ለመቀነስ.
3. የስልጠና ቡድኖች ላይ መዝገብ ውስጥ ልጆች የጋራ የመግባቢያ ሙያ ይማራሉ ናቸው.
4. ብቻ ማስተዋወቅ በኩል የወንጀለኛ መቅጫ ሥርዓት ያለ ልጅ መነሳሳት.
5. ማህበረሰብ ውስጥ ባህሪ ሚና-ጨዋታ ደንቦች በኩል ማሳየት. የጋራ የመመልከቻ ካርቱን, ተረት, ማንበብ, አስገዳጅ ውይይት.
6. ወላጆች ልጁ ፊት እልል በሉ የለበትም, የቤተሰብ ግንኙነት በመጠየቅ ከ መጠበቅ አስፈላጊ ነው.
7. ቀን መከተልን በእርሷ ውስጥ አንዳንድ የአምልኮ ጊዜያት ለማስተዋወቅ የሚፈለግ ነው, ሊጠየቁ ይገባል. ለምሳሌ ያህል, በፊት እርጎ አንድ ብርጭቆ መጠጣት ይሆናል ሕፃን መተኛት በመሄድ, ስለዚህ ጊዜህን ለማደራጀት ቀላል ይሆናል.