ብሌን 9 ክፍሎች ላይ ባህርይ: ምን ለማድረግ?

ናሙና በአንድ ተማሪ ላይ ባህሪያት እያንዳንዱ አስተማሪ ግምጃ ቤት ውስጥ መሆን አለበት. ይህ ሰነድ መረጃ የተሟላ እና ዘመናዊ አስተማሪ የሆነ ሙያዊ አጠቃቀም ውስጥ በጣም አስፈላጊ ነው ያለው አቀራረብ, ስለ ሎጂክ ለመጠበቅ ይረዳል.

ትምህርት ቤት ተማሪ ባሕርይ ምንድን ነው?

ግምት ይበልጥ በተሟላ አንድ ሰው እሱን የሚወክል ሲሉ አንድ የተወሰነ ሰው መረጃ ጥንቅር ነው. እንዲያውም እንደተገለጸው ጋር ቀጥተኛ ትውውቅ የሌለው ዝግጁ "በቁመት" ማግኘት አለባቸው ይህን ሰነድ ይዞ ይሆናል ማን ሰው. ብሌን ክፍል 9 ላይ ገጽታዎች, በተለይ, ሌላ ተቋም ውስጥ ቀጥሏል ጥናት ሁኔታ ውስጥ ሊቀመጡ ይችላሉ. ሰነዱ የተማሪ ምዝገባ በተመለከተ ውሳኔ ለማድረግ ይረዳል, በጣም አስፈላጊ ጉዳዮች ቁጥር ዝርዝር መልስ መስጠት አለበት:

1. መገለጫ መረጃ: የተማሪው ስም, የትውልድ ቀን, ተቋማት ላይ ጥናት ክፍለ ጊዜ.
2. የጤና ሁኔታ, ማንኛውም አይነት እንቅስቃሴ ለማድረግ contraindications መካከል መገኘት.
3. አጭር የቤተሰብ ባህሪያት (ጥንቅር, ማኅበራዊ አቋም, የትምህርት ተጽዕኖ) እና ልጅ የኑሮ ሁኔታ (ገቢ ደረጃ, የጥገና ፍላጎቶች, ግዛት ንብረት).
4. ስኬቶችን እና የትምህርት እንቅስቃሴ ውስጥ ስኬቶች.
5. የተማሪው የስነ-ብሔረሰሶች ባህርያት.
6. ማህበራዊ ሕይወት, ፍላጎት እና ልጅ ዝንባሌ.

ተማሪው ክፍል 8 (አንዳንድ ጊዜ 9 ኛ) ላይ ባህሪይ የሙያ እንቅስቃሴ ፍላጎቶች እንዲሁም ችሎታ ያለውን ልማት በተመለከተ መረጃ ሊይዝ ይችላል. በዚህ ጊዜ ልጁ ጋር የሙያ-ተኮር ሥራ ለማግኘት በጣም ጠቃሚ ነው እና በጉዳዩ ላይ ውሳኔ.

ለርነር ስለ ማህበራዊ ውሂብ

ተማሪው 9 ክፍል የባህሪ ላይ ምን ማህበራዊ ሁኔታዎች ሕፃን ተወለደ እና ሕይወት ነበር; ይገልጻል. እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:

• የቤተሰብ ሁኔታ (ሙሉ / ክፍል-ጊዜ, በማኅበራዊ / ያልተረጋጋ / የተረጋጋ የኅዳግ);
• የቤተሰብ መዋቅር እና ጥንቅር (አንድ ልጅ / ብዙ ልጆች ጋር);
• ወላጆች ባህሪያት (ዕድሜ, ስራ, የልጁ ትምህርት ውስጥ መሳተፍ);
• , በቤተሰብ ውስጥ ልቦናዊ የአየር የልጁን ሙሉ ልማት ስጋት ምክንያቶች ፊት (ዘመዶች, ጥቃት, ፍቺ, በሽታ, ሞት የሚወሰኑ);
• የቤተሰብ ገቢ ቁሳዊ (ከፍተኛ / መካከለኛ / ዝቅተኛ, ቋሚ ያልሆኑ ቋሚ /);
• የኑሮ ሁኔታ (ቤት / አፓርታማ ውስጥ ባሕርይ, አስፈላጊ የቤት ውስጥ መገኘት, ጥናቶች እንቅልፍ እና ልጅዎ ወደ አንድ የተለየ ቦታ, ንብረት ውስጥ የመፀዳጃ ሁኔታ);
• ምግብ, ወቅታዊ ልብስ, የትምህርት ቤት አቅርቦቶች ጋር ሕፃን መስጠት;
• ባህሎችና ተማሪ ብቃት እና በራስ-አገልግሎት አንደኛ ደረጃ የደንቦች በማይመርጡበት.

የሳይኮሎጂ አካል ባህሪያት

ተማሪው 9 ክፍል የባህሪ የግድ ስለ ሕፃኑ ልቦናዊ ውሂብ ያካትታል ላይ (የግንዛቤ ሂደቶች መካከል ያለውን ልማት, ባሕርያት)

• ሐሳብ (የቃል, ምክንያታዊ, ረቂቅ) ስለ ልማት ደረጃ;
• ትኩረት (pereklyuchaemost ማጎሪያ), የማስታወስ እና የዘፈቀደ ነው እድገት;
• ግልፍተኛ (ጥንካሬ, ሚዛን, የነርቭ ሂደቶች የመንቀሳቀስ);
• ተነሳሽነት;
• በራስ-ግምት;
• ቁምፊ (ባህሪ የተገለጠ ናቸው ግለሰብ ባሕርያት: ቁርጠኝነት, የመገናኛ ክህሎቶችን, ውሳኔ, ደግነት, መቻቻል, ወዘተ).

ተማሪው ስለ ብሔረሰሶች መረጃ

ተማሪው ክፍል 9 ላይ የባህሪ ተግባራት እና ተማሪ ላይ ብሔረሰሶች ተጽዕኖ በመማር ላይ ያሉ ውሂብ ያካትታል:

• አፈጻጸም (ዝቅተኛ ነጥብ, ይህም ቁሳዊ ውስጥ ርዕሰ የተሻለ መገምገም, ውጦ ወደ ድረስ);
• ተጨማሪ ክፍሎችን, እንዲሁ ላይ ውድድሮች, ውድድሮች, ኤግዚቪሽኖች ላይ ይሣተፋል እና ወዘተ..;
• እውቀት, ራስን-ትምህርት በማግኘት ረገድ ነጻነት;
• የግንዛቤ እንቅስቃሴ ላይ ያተኩራሉ;
• መምህራን ወደ ተግሣጽ በተያያዘ;
• ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ላይ መሳተፍ;
• , ጊዜ, ለማቀናበር ለማቀድ ቅድሚያ ችሎታ.

ናሙና ባህርያት እንደተማሪ

Ivanov ኢቫን, 2001 የልደት, 2008 ላይ ስልጠና ተቀላቅለዋል. በዚህ ነጥብ ላይ 9-አንድ ክፍል ያበቃል.

ኢቫን አንድ እንደነበሩ ቤተሰብ ላይ አመጡ. በ 1980 የተወለደው እናት, Ivanova አና Viktorovna, - በአንድ የግንባታ ኩባንያ የምትሠራ አንድ የሒሳብ, ... (ስም). አባት, Ivanov ኢቫን Petrovich, በተመሳሳይ ድርጅት ውስጥ መሥራት, በ 1981 አንድ ግንበኛ ተወለደ. ቤተሰቡ ሶስት-ክፍል አፓርታማ ውስጥ በ ... (አድራሻ) ይኖራል. ቁሳዊ የኑሮ ሁኔታ አጥጋቢ ናቸው. ወላጆች, በልጁ ትምህርት ብዙ ትኩረት እሱን ነጻነት እና ኃላፊነት ያስተምራሉ.

ስልጠና ወቅት, ኢቫን አንድ ትጉህ እና የመሞከር ተማሪ ሆኖ ለእነርሱ ራሱን አሳያቸው. 4.5 - በከፍተኛ ደረጃ, አማካይ ውጤት ላይ አፈጻጸም. ስነ ሰው ተግሣጽ ለ ምርጫ. (ደረጃ 5 ከ) በየዓመቱ ወደ ወረዳ ውድድሮች እና የሩሲያ ቋንቋ እና ጽሑፎችን በክልል ደረጃ ላይ ክፍል ይወስዳል. እሱ በተደጋጋሚ በአካባቢው በየጊዜው ውስጥ የታተመ ከተደረጉ ግጥሞች, ጽፏል.

ኢቫን ታጋሽና ከሌሎች ጋር ግንኙነት ረገድ ደግ. የተረጋጋ, ሚዛናዊ ያልሆኑ ለሚቀርቡለት: phlegmatic - ተፈጥሮንና ዓይነት ነው. መምህራን የሚያከብራቸው ያህል ይህ ቡድን ላይ ሥልጣን አለው. ኢቫን - ግብ-ተኮር ሰው, የሙያ እንቅስቃሴዎች ዕቅድ አለው (አስተማሪ-philologist መሆን ይፈልጋል) እና ራሴ ይህንን ግብ ለማሳካት የሚያስችል እርምጃዎች ይዘረዝራል.

የማህበረሰብ አገልግሎት ተማሪ የሚያከብራቸው ለማግኘት አድራጎት ክስተቶች እና ቅዳሜ እንዳያመልጥዎት.

አካላዊ ጤንነት, ምንም contraindications የለውም.

ቀን.

ኃላፊነት ሰዎች ፊርማ.