እንዴት ነው ልጆችን ውስጥ ሎጂክ ለማዳበር. ወላጆች እና መምህራን የሚሆን መመሪያ

ልጆች ትምህርት ውስጥ ከባድ ችግሮች መካከል አንዱ ያላቸውን ትምህርት ነው. ወደ ልጆች በደስታ አዲስ መረጃ መቀበል ያደጉ ናቸው እውነታ ቢሆንም, ወላጆች እንዲህ ያለ ሎጂክ ለማዳበር እንዴት እንደ ተያያዥ methodological ችግሮች, ብዙ መፍታት አላቸው.

እውነታ ምክንያታዊ አስተሳሰብ ለእያንዳንዱ አዋቂ አስፈላጊ ነው, ማንም ይሁን ጥቂት ሰዎች በድንገት ወጥቶ እሷ ራሷን አይገኝም ምክንያቱም ልጆች ሎጂክ እንዲስፋፋ ያለበት እውነታ ስለ ማሰብ, አንዳንድ ነው. 1-2 ዓመት: አንተ በጣም በለጋ እድሜው ከ ይህንን ማድረግ አለበት. በርካታ የተለያዩ ዘዴዎች አሉ መካከል ምክንያታዊ አስተሳሰብ ዕድሜ እና እያንዳንዱ ግለሰብ ልጅ በግለሰብ ባህርያት ላይ የተመካ ነው አጠቃቀም ይህም ልጆች. ይህም ልጆች ዓለም ስለ አንድ ተጫዋች መንገድ ነው; ምክንያቱም ልጆች ሁሉም እንቅስቃሴዎች, አንድ የልጆች የእንቆቅልሽ ጨዋታዎችን መሆን አለበት.

ስለዚህ እንዴት ነው ልጆችን 1-2 ዓመት ውስጥ ሎጂክ ለማዳበር.

በጣም ላይ ቀለም, ቅርጽ, መጠን እና ነው ቢሆን, ማንኛውም መሠረት ነገሮች መካከል መለያየት ላይ የተመሠረተ ቀላሉ ልምምዶች ጋር ይጀምሩ. ይህንን ለማድረግ, ልጁ ትንሽ ቀላል ነገሮች መጠን, ሰማያዊ እና ቀይ ቀለማት እንደ 6 ፕላኔቱ መስጠት እና ሳጥን ውስጥ አኖሩአቸው አታቅርብ: አንድ - ሰማያዊ - ሌላኛው, ቀዩን. ልጅዎ ወደ ሥራ, ትዕይንት ማብራራት; ከዚያም እንደገና ይጠይቁ. ከጊዜ በኋላ, እናንተ ወደ ተግባር ችግር ሊያስከትሉ ይችላሉ: (, ከዚያም, ወዘተ መጠን ማከል ይችላሉ ቀለም እና ቅርጽ) ንጥሎች ብዛት, ባህርያት gradations ቁጥር (አይደለም 2 ቀለሞች, እና 5-6), ባህሪያት ቁጥር ለመጨመር. አንድ ልጅ በቀላሉ ይህን ተግባር ለመቋቋም መቼ, እናንተ ይበልጥ አስቸጋሪ እንቅስቃሴዎች ወደ ላይ መውሰድ ይችላሉ.

ልጆች 3-4 ዓመት ውስጥ ሎጂክ መገንባት እንደሚቻል

ሁሉም በደንብ ልጅ ምልክት በማድረግ አንድነት የተለያዩ ርዕሰ የተሰጠው ጊዜ: ከእነርሱ አንዱ ጠቅላላ ቁጥር ወደ ውጭ ይወድቃል "በጣም ብዙ መወርወር" ጨዋታውን አስታውስ. ምክንያታዊ አስተሳሰብ ላይ ጨዋታ ግብ - እንዲያገኙ እና አላስፈላጊ ነገሮችን ለማስወገድ. በመጀመሪያ, ርዕሰ ቁጥር (3-4) ትንሽ መሆን አለበት, እና ተጨማሪ ሌሎች, ለምሳሌ: 3 የተለያየ ቀለም ፊኛዎች እና ይሞታሉ ጀምሮ ጉልህ የተለየ ይሆናል. ከጊዜ በኋላ, ወደ ተግባር ልዩነት ከጊዜ ወደ ጀርባቸው በማድረግ የሚያወሳስብ መሆን አለበት ቅጽ እና ተግባር ላይ ያለውን ልዩነት እያስተዋወቀ, በተከታታዩ ውስጥ ንጥሎች ቁጥር አይደለም እየጨመረ. ቀጣዩ እርምጃ አንድ ልምምድ "ወደ ታህታይ ብዙ አወጡ." ሊሆን ይችላል አብረው ግን አላስፈላጊ ነገሮችን ያለ, ከላይ እንደተገለጸው, እና የተቀላቀለ እንደ እርስዎ ልጅዎ ሁለት እንዲህ ተከታታይ ይሰጣሉ. የዚህ ሕፃን ተግባር - አንድ የተወሰነ መሠረት ላይ ንጥሎች ለማጋራት.

ልጆች 5-6 ዓመት ውስጥ ሎጂክ መገንባት እንደሚቻል

በዚህ ዕድሜ ላይ ልጆች እንድንወድ ከቤት ውጪ ጨዋታዎች, እና ስለዚህ ውስጥ ሲጫወት አንድ ልጅ ማቅረብ ይችላሉ "ለምግብነት -. ይቀፍ" ይህ አመክንዮ, ነገር ግን ደግሞ ትኩረት እና ምላሽ ብቻ አይደለም ያዳብራል. ጨዋታዎች ደንቦች ቀላል ናቸው; እርስ በርስ ወደ ኳሱን እየጣሉ, የ ተጫዋቾች መውሰድ ተራዎችን ነገሮችን ስም መጥራት, "የሚበሉ" ይህ ኳሱን ለመያዝ አስፈላጊ ነው, እና በ «ይቀፍ" - ጠፍቷል ለመዋጋት. በጨዋታ ውስጥ ተወዳዳሪ ቅጽበት አኖረው ከሆነ ልጆች እንኳ ብሩህ እና ይበልጥ አስደሳች ይሆናል.

እንዴት የመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ ልጆች ውስጥ ሎጂክ ለማዳበር.

አሁን, ለመርዳት እናቶች እና መምህራን የተለያዩ ይመጣሉ የኮምፒውተር ሕፃን የእንቆቅልሽ ጨዋታዎች. ከእነዚህ መካከል ኳሶችን, የመስክ መሐንዲስ, የኮሶ (ኳሶች የተወሰኑ ሎጂክ manipulations አንድ ቀለም መገንባት አስፈላጊ ቅደም ተከተል). አንተ የኮምፒውተር ጨዋታዎች ጠላት ከሆኑ, ልጁ ሱዶኩ, የቼዝ, checkers ፍላገት ለማድረግ ሞክር. tic-tac-ጣት እና የባሕር ውጊያ እንኳ አዘቦቶች አስተዋጽኦ ምክንያታዊ የልማት አስተሳሰብ. በአፍላ የሚከተለውን ጨዋታ ሀሳብ ይችላሉ: ማንኛውም የጋራ ምክንያታዊ ሰንሰለት ተዳምረው ተከታታይ ቁጥሮች, ለመቀጠል (ለምሳሌ, 7, 10, 13, ...), ከዚያም ሰንሰለት ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሆኑ ክንውኖች (5, 10, 6, 12, 8 በማስተዋወቅ ችግር ሊያስከትሉ ይችላሉ, ....). የፉክክር መንፈስ እንዲህ ያሉ እንቅስቃሴዎች ግሩም ማበረታቻ ሆኖ ማገልገል ይችላል. የቦርድ ባላባቶች ወይም ከእንጨት (የማፊያ) እንደ ጨዋታዎች እና ሌሎችን ደግሞ, ካካተታቸው, እንደ በእርግጥም, እና የካርድ ሎጂክ ማዳበር.

በተጨማሪ, ሁሉም ዓይነት በብዛት አሉ ሎጂካዊ ችግሮች, ተኩላ, ፍየል እና አመክንዮ ላይ በማንኛውም የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ሊገኝ ይችላል ይህም ጎመን, ያለውን ችግር እንደ. እነዚህ ተግባራት ሐሳብ ያልሆኑ ግልጽ መፍትሔ ባቡር ሊሆን ይችላል እንዲህ ግራ እንኳ ፓርቲዎች ላይ መዝናኛ እንደ ወይም ረዥም ጉዞ ውስጥ, አዋቂዎች ሊሰጠው ይችላል.