ወደ ስዕል ለመግለጽ እንዴት: ምክሮች

መጻፍ ምደባ ፊልሙ ላይ አንድ ድርሰት ብዙውን ላይ በሚከሰቱ በማንኛውም ዕድሜ ተማሪ ያስቀምጣል. ይህ ሁሉ ነገር ቀላል ሊመስል ነበር: በሥዕሉ ላይ መመልከት እና ግንዛቤዎች ለመግለጽ ብቻ ያስፈልገናል. ይሁን እንጂ ልጁ ብዙውን ጊዜ እሱ የሚያየው, ወይም ታሪክ ሥራዎች መካከል ቅዠቶች ምን ማንኛውም ቀር ዝርዝር ማየት ነበር ስለዚህም ወደ ስዕል ለመግለጽ እንዴት አያውቅም. ይህ በእንዲህ እንዳለ, በዚህ ተግባር ውስጥ, ቢያንስ በትምህርት ቤት ይጠበቃል መደበኛ, በእርግጥ ምንም ትልቅ ጉዳይ ነው በዚያ ደረጃ ላይ የእሱን አፈጻጸም ውስጥ. ደራሲው በተሳካ ሁኔታ በጽሑፍ ጋር ካደረገችው አድርጓል ወደ እናንተ ብቻ አሳማኝ አካሄድ ለመምራት እና ትኩረት መስጠት ያስፈልገናል ምን መንገር.

ስለ ዘውግ ትርጉም

በሥዕሉ የሚገልጹ በፊት ተማሪው እሱ አስቀድሞ ያዩት ሰዎች ጋር ግንኙነት ያላቸው, እና ቢያንስ በግምት በውስጡ ዘውግ መወሰን አለበት. ምናልባት ይህ ትርጉም , እንዲሁም ሥራ በራሱ ነፋ; ነገር ግን ተማሪው አስፈላጊ እና ጉልህ ዝርዝር ላይ ያተኮረ መሆኑን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው.

በትክክል ያለውን የዘውግ ብዙውን ጊዜ በጣም አስቸጋሪ ነው ለመበየን, ነገር ግን ልጅ በእርሱ ፊት ለፊት መሆኑን መረዳት በጣም የሚችል ነው: ገጽታ (የእንስሳት ምስሎችን ያካተተ ጨምሮ), አሁንም ሕይወት, አንድ ተዕለት ትዕይንት ወይም ታሪካዊ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ስዕል (እንስሳ ወይም ቡድን ጨምሮ) በቁመት. በአጠቃላይ; ሌሎች ዘውጎች ምሳሌ ከስንት የሚደረግበት ዘዴ በተግባር ላይ ውሏል.

አጭር የ ስዕሎች መግለጫ ችሎታ ይጠይቃል እና አንድ የተወሰነ ምርት ላይ ይጣመራሉ ክፍሎች ዘውጎች ምን ለመደርደር. አንድ የመሬት ውስጥ የቁም ወይም ቤት ጋር አሁንም ሕይወት ትዕይንት ሊሆን ይችላል እንበል.

በማንኛውም ዘውግ ውስጥ ሥዕሎች አጠቃላይ መግለጫ

ከእናንተ ማናቸውም ዘውግ ያለውን ስዕል የሚገልጹ በፊት, ይህ ጽሑፍ የወደፊት እቅድ ማውጣት ተገቢ ነው. መቀባት ወይም ማናቸውም ዘውግ ውስጥ ስዕል ሥራ ስለ ታሪክ የሚሆን ሥራ የጋራ ክፍሎች የሚከተሉት ሊሆኑ ይችላሉ:

1. ደራሲው ሥራውን የሚያመለክተው ለምን ዘውግ የሚለው ስያሜ, እና ምናልባትም ማብራራት.
2. ምናልባት ደራሲ እና ሥራ ስለ አጭር መረጃ, በውስጡ ፍጥረት ታሪክ (ዓመት, ቁሳቁሶች, የማከማቻ ቦታ, የፍጥረት ዘመን, ሸራ ላይ ሥራ ያስከትላል እንደሆነ አንድ የተወሰነ ታሪክ ሊሆን ይችላል). በአንዳንድ ሁኔታዎች, ተገቢ የሆነ ለመናገር የሕዝብ ጩኸት ምርት አድርጓል.
3. በሥዕሉ ላይ የሚታየውን ምን አጭር መግለጫ (ትኩረት ተሰጥቶ የተብራራው ነው; በዚያ ጀርባ ላይ ነው).
4. እንዲሰሩ ምን ቀለሞች, ምን ስሜት ይህ የታሪክ መስመር ጋር በተያያዘ ይፈጥርባቸዋል.

በወርድ, አሁንም ሕይወት, የእንስሳት ምስል

መልክዓ ዘውግ መወሰኛ አልፎ አልፎ የተመለከቱት ነገር ማውራት በመሞከር ላይ ችግር አለ, ችግር ያስከትላል. በዚህ ጉዳይ ላይ ያለውን ስዕል አጭር መግለጫ, የሚከተሉትን ጥያቄዎች መልሶችን ሊያካትት ይችላል:

1. ምን በጣም ለምን ምክንያት ማሳካት ነው ነገር, (በስዕሉ መሃል ነው) ትኩረት ይስባል; ይህ ማዕከል ካለ.
2. (ተገልጿል ምን: ግዛት ወይም እንቅስቃሴ) ተለዋዋጭ ወይም የማይንቀሳቀስ ምስል, ለምን.

ይህ አሁንም ሕይወት መግለጫ ትኩረት ማድረግ ደግሞ አስፈላጊ ነው, ነገር ግን ደግሞ በሥዕሉ ላይ እንደሚታየው ካለ, የውስጥ ዝርዝር ላይ አንዳንድ ዘዬዎችን ማድረግ አስፈላጊ ናቸው.

በቁመት

ትምህርት ቤቱ በቁም መግለጫ ነው ውስጥ ብዙውን ጊዜ, ትልቁ ችግር ነው. የዚህ ዘውግ ያለው ሥዕሎች ብዙ ጊዜ ተማሪዎች እነሱን በተመለከተ አንድ ታሪክ የሚቀርቡት ናቸው.

አጋጥሞታል ችግሮች በአብዛኛው በትክክል የተለመደ ነው. ብዙውን ጊዜ ልጁ በሚገባ ሙድ እና እና ስሜት መግለጫ, ነገር ግን ስዕል ለመግለጽ እንዴት አያውቅም. አስፈላጊ ዝርዝሮች ላይ ማተኮር እና ሐሳቡ አካሄድ ለመምራት እንዲቻል, ይህ የቁም, እንደ እንዲህ ያሉ ባህሪያትን ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው:

1. (ገጸ የውስጥ ወይም በጎን ለምን, አንድ አርቲስት ለመወከል እንዲጫወት ነው የት) ከበስተጀርባ.
2. ይህ ማሳያ ሕይወት ተፈጥሯዊ አፍታ አንድ የቁም ወይም ምስል ሰው ተደርጎ ተገልጿል ነው.
3. አንድ የተወሰነ ሰው ምስል ነው ርዕስ ውስጥ ማንኛውም ፍንጭ የለም? እንዲህ ከሆነ, ምን ላይ አርቲስት በሥዕሉ ላይ ለሙከራ አየሁ? አይደለም ከሆነ, ስም ምስል ጋር የተያያዘ ነው እንደ? ማን ጸሐፊው ማሳየት ፈለገ?
4. አርቁ አቅጣጫ. ወደ ቁምፊ የት ይመስላል? ለምን? ይህ ቡድን ለቁም በተለይ አስፈላጊ ነው.
5. ሰው ሊሆንባቸው. በውስጡ typicality ምንድን ነው? ለምንድን ነው በትክክል ነው? እርሱ መለሰችላቸው አርቲስት አየ እንዴት እንዲህ ሊሆን ይችላል ምን, የእርስዎን ቁምፊ የሚወደደው?

በዕለት ተዕለት ትዕይንት ወይም ታሪካዊ ታሪክ

በዕለት ተዕለት ሕይወት ትዕይንቶች መግለጫ አብዛኛውን ጊዜ ታሪክ እና ቁምፊዎች, እና ምድሮችን (የውስጥ) ያዋህዳል. ይሁን እንጂ ትኩረት ማብራሪያ ያለውን ምርት አቋም ላይ ሊደረግ ይገባል. የ በጽሑፍ በእያንዳንዱ ቁራጭ ምስል አጠቃላይ ስሜት ለመፍጠር "ሥራ" እንዴት እንደሚሰራ ጥያቄዎች መልስ ያደረ መሆን አለበት.

ታሪካዊ ጭብጥ, ከሌሎች ነገሮች መካከል, ታሪካዊ አስተያየቶች እና ማብራሪያ ይጠይቃል. ሁልጊዜ ሰዎች ወይም አለባበስ, ውስጣዊ, የወርድ ሌሎች ዝርዝሮች ለመሰየም እንዴት ማብራሪያ ጋር ጽሑፍ እንመለከታለን ጠንካራ.

አንድ ስዕል ሥራ በተጨማሪ, አስተማሪዎች ብዙውን ጊዜ አንድ ደራሲ ማንኛውም ሥራ ስለ አንድ ጽሑፍ ለመጻፍ ተልእኮ ይሰጣቸዋል. አርቲስቱ ያለውን ስዕል መላው ሆኖ ሥራ ጋር የሚያውቁ መሆን አለበት ለመግለጽ እና ለመግለፅ በጣም ማራኪ መምረጥ በፊት. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, የቅንብር ደግሞ ተነሳሽነት አንድ የተወሰነ ሥራ እና ሌሎች በጣም ታዋቂ ሥራዎች ደራሲ ጋር ያለው ንጽጽር በመምረጥ ይይዛል.