የትምህርት ውስጥ አስተዳደር ጽንሰ

ቁጥጥር አጠቃላይ ጽንሰ-አንድ ተግባር ተደራጅተው ጋር የተያያዘ ነው ስርዓቶች (, ባዮሎጂያዊ ማህበራዊ, ቴክኒካዊ), ያላቸውን ደህንነት ለማረጋገጥ ንቁ ሁነታ ጠብቀው እና የፕሮግራሙን እንቅስቃሴዎች ግብ እውን ለማስፋፋት. ብሔረሰሶች ዩኒቨርሲቲዎች መካከል ተማሪዎችን በማስተማር ጊዜ, አስተዳደር የትምህርት ሥርዓት ወደ አባሪ ውስጥ ለተጠቀሱት ነው; ትምህርት, ቅድመ-ትምህርት, ተጨማሪ ትምህርት ማዕከላት, ወዘተ አስተዳደር ጽንሰ በንድፈ ጥናት እና ወርክሾፖች ውስጥ አስተዳደር ተግባራት እርዳታ ጋር ደህንነቱ, ነገር ግን ብሔረሰሶች ልምምድ ማዕቀፍ ውስጥ ተፈጸመ ነው ብቻ አይደለም. ተማሪዎች እንዲያስሱ እና ያላቸውን ትምህርት የሙያ ይጀምራሉ ቦታ የትምህርት ተቋም አስተዳደር መዋቅር ለመግለጽ አጋጣሚ, እና ሪፖርት ወቅት በርካታ ሥርዓቶች, ያላቸውን መዋቅር እና ቅልጥፍናን ማወዳደር.

ቁጥጥር ጽንሰ-ሐሳብ ቁጥጥር መርሆዎች ጥናት ጊዜ ይበልጥ የተወሰነ እሴት, ማለትም ይሆናል አግባብነት እንቅስቃሴዎች አቅጣጫ የሚወስኑ ሰዎች የተቋቋመ እና ሥር የሰደደ ሐሳቦች:

-, ወላጆች, ወዘተ ምክር ቤት የተቋቋመ ተቋም ራስ መምህራን ምክር ቤት እርዳታ ጋር ያለውን የትምህርት ሂደት ውስጥ ሁሉም ተሳታፊዎች አስተዳደር ድርጅት ጋር በተያያዘ, አንድ የጋራ ውሳኔ ላይ የተመሠረተ ነው ይህም ውስጥ ትእዛዝ እና collegiality, አንድነት ያለው መርህ,

- ሳይንሳዊ መርህ, ይህም ውስጥ ቁጥጥር ሂደት አስተዳደር መስክ ሳይንሳዊ እውቀት, የምርምር እና ፈጠራ ላይ ተመርኩዘው ነው የተገነባው.

- ዕቅድ መርህ. እዚህ አስተዳደር ጽንሰ ማለትም ጊዜ ውስጥ እቅድ እውን የሆነ ሂደት ሆኖ ይቆጠራል; ይህም ደረጃዎች ወደ የቴክኖሎጂ ጽንሰ ዕቅድ ክፍፍል, የጊዜ ይሆናል.

- ማነቃቂያ መሌእክተኞች ተነሳሽነት, ምስጋናቸውን, ምስጋና, ጉርሻ, መለስተኛ መቁረጥ, ውድድር, ወዘተ ሁሉንም ዓይነት ላይ እየሰራ ጊዜ ራስ ይደገፋል ጊዜ ማነሣሣት, መርህ

በመማሪያ ክፍል ውስጥ, ተማሪዎች አስተዳደር እና አስተዳደር ሥርዓት ጽንሰ መካከል ለመለየት ይማራሉ. የሚለው ቃል "አስተዳደር" ሁልጊዜ በማንኛውም ስርዓት ላይ የቆመ ነው. ሁለተኛውን መደበኛ ግንኙነት ውስጥ ትስስር ያላቸው መሆኑን የተለያዩ ክፍሎች ወይም ንጥረ ነገሮች ጥምረት ነው. አስተዳደር ጽንሰ ብቻ ሳይሆን ለማዳን ሁኔታ መፍጠር ነው ያለው የትምህርት ሥርዓት, ነገር ግን ደግሞ አዲስ, ይበልጥ ፍጹም ጥራት ወደ ለመተርጎም. "አስተዳደር" የሚለው ጽንሰ-ሐሳብ ነጠላ አባል: ይልቅ መላው ሥርዓት ጥበቃና ልማት ሂደት ያካትታል. ወደ ቁጥጥር ሁልጊዜ ርዕሰ እና የትምህርት ሂደት ነገሮች ጋር አይደለም የሚያመለክተው ነው በአንጻሩ የቃሉ ሥርወ, ለግለሰብ ክፍሎች መዋቅር ውስጥ ያለውን የግል ግንኙነት ያመለክታል ይህም ቃል "እጅ" እና "ድራይቭ" ስብጥር ትኩረት ይስባል.

የ የትምህርት ስርዓት የማን እንቅስቃሴ የሕዝብ እና የትምህርት ሁለቱም አጠቃላይ መርሆዎች የሚያካትተው የተለያዩ የትምህርት ተቋማት ስብስብ, እንደ ሊቀመጡ ይችላሉ. የትምህርት ተቋማት መረብ ያቀርባል:

- የመዋለ ሕጻናት ልጆች ትምህርት;

- A ጠቃላይ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ትምህርት;

- ያልሆኑ መደበኛ ትምህርት እና የተለያዩ ዕድሜ ልጆች ስልጠና;

- የሙያ ሳይንሳዊ እና የቴክኒክ ትምህርት;

- ሁለተኛ ልዩ ትምህርት;

- ከፍተኛ መገለጫ ትምህርት;

- ትምህርት ሰራተኞች የስንብት;

- የመምህራን ብቃት ደረጃ የማሳደግ.

ቁጥጥር ጽንሰ-ሐሳብ ደግሞ በተለየ ክፍል ውስጥ ተደራጅተው ነው ትምህርት, ሊተገበር ይችላል. መምህሩ ልጆች ለመምራት, ነገር ግን የጋራ የመማር ሂደት ለማስተዳደር ብቻ አይደለም መቻል አለበት. ስለዚህ አካሄድ ውስጥ "ትምህርት ስርዓት ማኔጅመንት," ተማሪዎች ወደ ተቋም ለማስተዳደር, ነገር ግን ደግሞ ቡድን ውስጥ የሰው መስተጋብር ያለውን ልቦና ማጥናት ብቻ ሳይሆን መማር, መቆጣጠሪያ ዘዴዎች ግንኙነት, የግጭት አፈታት, የተለያዩ ባንዶች ውስጥ የተለያየ አመራር ቅጦችን ትግበራ.