መምህር - ጥናት ወይም ዳይሬክተር ከማከም ወደ መንገድ ስድስት ዓመት ነው?

2011 ጀምሮ, የሩሲያ ፌዴሬሽን በሙሉ ከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ለረጅም በምዕራቡ ድርጊቶች ላለፈበት ሁለት-የደረጃ ሥርዓት, አልፈዋል. ይህ የእኛ አገር accession ምክንያት ነው በቦሎኛ ሂደት, ትምህርት እና የተደራሽነት ጥራት ለማሻሻል ያለመ ነው.

ከዚህ ልማት ጋር በተያያዘ ያለውን የስልጠና ክፍለ ጊዜ ግን ጉዳዮች ቁጥር ብቻ አይደለም ጨምሯል. ሙሉ የዩኒቨርሲቲ ዲግሪ እንዲሁም ማስተርስ - - ቀጣሪዎች በቀላሉ የባችለር ዲግሪ እውነታ ጥቅም ሊያገኙ አይችሉም ይህ ለመመረቅ አይደለም, ቀደም ያገኙትን እውቀት ማሳደግ የሚፈልጉ ሁለት ከፍተኛ, ነገር ግን ተማሪዎች ብቻ አለው.

በ 1996 አስቀድሞ ትምህርት እንዲህ ያለ ሥርዓት ድርጊቶች, ነገር ግን በወቅቱ አንድ ነጠላ እና indissoluble ሂደት ሆኖ ይቆጠር ነበር.

በአሁኑ ጊዜ, የሩሲያ ትምህርት 3 ደረጃ ያለው የከፍተኛ ትምህርት :

- ባችለር;

- ተመራቂ;

- ማስተር.

አንድ የባችለር ዲግሪ አራት ዓመት ስልጠና አንድ ጊዜ ያካትታል. ከዚህ ጊዜ በኋላ, ተማሪው ተጨማሪ ያዳብራሉ እንደሆነ መወሰን ይኖርባቸዋል. ተማሪው ችሎታ ያላቸው ወይም ትምህርታቸውን ለመቀጠል ፍላጎት አይደለም ከሆነ, የባችለር ዲግሪ ላይ ማቆም አስፈላጊ ነው, የማስተማር ወይም የሳይንስ ራሱን ማዋላቸውን እንደ ትልቅ ፍላጎት ካለ, እሱ ወደ magistracy ወደ ቀጥተኛ መንገድ ነው. የ የትምህርት ፕሮግራም ሁለት አንተ የመጨረሻ ፈተና ማለፍ የመጨረሻ ፕሮጀክት የመከላከያ እና አለበት በኋላ ዓመታት, የለም - voila, እኛ አንድ የጌታውን ዲግሪ አላቸው. ይህ እርሱ የሙያ ትምህርት ከፍተኛ ደረጃ የተሰጠው ነበር ማለት ነው. እነዚህ ተመራቂዎች ይበልጥ በጥልቅ profiled ቁሳዊ ለመማር እና specialties መካከል ተግባራዊ ጎን ላይ ተጨማሪ ጊዜ ለማሳለፍ አጋጣሚ አለን.

ቃሉን ዘመናዊ ስሜት ውስጥ ማስተር ዎቹ ዋና ዓላማ - እሱ "ጌታ" የሚለው ቃል ኩሩ ርዕስ መሆኑን አስተዳደር ስልጠና ነው - ወደ ማዘጋጃ ቤት መግቢያ ትኬት ነው. በተጨማሪ, ጌታ ዋና ራሽያኛ እና የውጭ ኩባንያዎች ወደ መንገድ ከፍቷል.

አንድ ቀላል ቃል "ዋና" የተጋፈጡበት ምን ያህል ተስፋ መገመት! የትምህርት ጥናት ስድስት ዓመት ተቀበሉ, ከሌሎች ነገሮች መካከል, ሳይንሳዊ ልማድ እንዲሁም ለማስተማር በቂ ይሆናል.

ምሩቃን ከ ምረቃና ተመራቂ ባለሙያዎች መካከል ሌላው መሠረታዊ ልዩነት - በመጀመሪያ መሰረታዊ ሙያዎች ያስተማረው እውነታ, እና እንደ ዋና specialization እንደ ይበልጥ ውስብስብ ችግሮች ለመፍታት የሚያስፈልገውን እውቀት ጋር በሁለተኛው "ቴሌቪዥን ጋዜጠኛ" "የኑክሌር ሳይንቲስት ምህንድስና" እና ነው.

ሩሲያውያን የሚያሳስባቸው ቀጣዩ እትም: "እኔ ማግኘት እችላለሁ ዲፕሎማ ሰማያዊ ባካሎሪያ ጋር የተመረቁ ከሆነ, መምህራን" "?".

ለረጅም ጊዜ በዚህ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ክርክር ነበሩ, እና 2012 የትምህርት ሚኒስቴር በዚህ ሁኔታ የፈቀደው አንድ ሰነድ አውጥቷል. አሁን, በ "እዉቀትን" ዲግሪዬን - የቻለ magistracy የትምህርት ፕሮግራም እውቅና እንደ ምንም እንቅፋት ነው. ይህ ቢኖርም የባችለር ዲግሪ አሁንም የመግቢያ ትምህርት ቤት ለመመረቅ ለ ቅድመ ነው.

መደምደሚያ ላይ, እኔ ልብ እፈልጋለሁ: ይበልጥ በርካታ ከፍተኛ ትምህርት ጋር ስፔሻሊስቶች ይልቅ ፍላጎት ላይ ጥናት, ጌቶች መሠረት. ይህ መሠረታዊ እውቀት እና አስፈላጊ ችሎታዎች ጋር theoretician እና ባለሙያ አይደለም - ዋና ምክንያት ይህ የሚያስገርም አይደለም.