በሥዕሉ ላይ "የመኸር ዝናብ"

የትምህርት ቤቱ ፕሮግራም የተለያዩ ሥራዎችን ያካትታል. ከነዚህም አንዱ አርቲስት ፖፕኮቭ ውስጥ "የመኸር ዝናብ" ቀለም ላይ ጽሑፍ ይጽፋል. የወላጆቹ ተግባር ለልጁ ወይም ለልጁ እንዴት እነዚህን ፍጥረታት እንዴት እንደሚጽፉ መናገር ነው. "የመኸር ዝናብ" ሥዕሎች ትንሽ ትንሽ ቢመስሉም ብዙ ስሜቶች እና ስሜቶች ያስተላልፋሉ, ስለዚህ የሚጽፉት ሁልጊዜ አንድ ነገር አለ.

አንድ ልጅ "ፊልም ዝናብ" በሚለው ፊልም ላይ ቅንብር እንዲፅፍ እንዴት መርዳት?

ወንድ ወይም ሴት ልጅ ሀሳቡን ሙሉ በሙሉ ለማስተላለፍ እና ስሜታቸውን ከተመለከቱት ነገር እንዲገልጹት, ልጁን በትክክለኛው መንገድ መወሰን አለብዎ. ይህን ለማድረግ በመጀመሪያ ፎቶውን ሲመለከት ልጁ ምን ሀሳቦች እና ልምዶች እንዲነሳላቸው መጠየቅ አለብዎ. ሀሳቡ ተስማሚ ከሆነ, መጻፍ መጀመር ይችላሉ.

ልጅ ወይም ልጃገረዶች ሃሳባቸውን አቀራረብ ላይ ችግር ሲያጋጥማቸው በጽሁፍ ውስጥ ምን መጻፍ እንዳለብዎ እራስዎ መናገር አለብዎት. ይህ ሁኔታ ልጁ በስዕል ላይ ምን መታየት እንዳለበት እና ምን ዓይነት ስሜቶች እንዲታዩ ይረዳል.

አንድ ጽሑፍ ለመጻፍ ምን ዕቅድ ይዟል

"የመኸር ዝናብ" ፎቶውን ሙሉ እና ሙላ ለመግለጽ, ልጅዎን ወይም ሴት ልጅዎን ሀሳቦችን ለማቅረብ ምን ዓይነት ቅደም ተከተል እንዳለ መንገር አለብዎት. የዚህ አደረጃጀት እቅድ በዚህ ጉዳይ ላይ ያግዛል. አብዛኛውን ጊዜ የፅሁፍ ቅደም ተከተል እንደሚከተለው ነው

• መግቢያ. በዚህ የጽሁፍ ክፍል ውስጥ የአርቲስቱ ፈጠራ ሕይወት በአጭሩ ይገልፃል. በተጨማሪም በየትኛው ስዕሎቹ ውስጥ የትኞቹ ጽሑፎዎች በየትኛው የስነ-ሥርዓቱ ስራዎች እንደሚተላለፉ ማወቅ ይችላሉ. በተጨማሪም "በአረንጓዴ ቅዝቃዜ" ("Autumn rain") የሚለው ሥዕላዊ መግለጫ ምን እንደሚመስልም በአንቀጽ ውስጥ በአጭሩ ይነገራል.
• ዋናው ክፍል. ይህ አምድ ከሥዕሉ ፊት ለፊት እና በስራው ጀርባ ላይ ምን እንደሚመስል በዝርዝር ይገልፃል. እዚህ የተዘረዘሩትን በየትኛው የሽግግር መጠን መለዋወጥ, የትኞቹን ገጽታዎች እና ባህሪ በሸራዎቹ ላይ የተፃፈበት ጥንቅር ነው.
• ማጠቃለያ. በዚህ ክፍል ውስጥ, ፀሃፊው በሚያስተላልፈው ፅሁፍ ላይ ሃሳብዎን መግለፅ አለብዎ. እንዲሁም ስዕሉ ምን ስሜት እንደሚፈጥር እና በእሱ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነው ነገር ምን እንደሆነ ለመግለጽ ነው.

እንዲህ ዓይነቱ ዕቅድ ልጅ "አረስት እርካታ" እንዲጽፍ ያደርገዋል. ምስሉ ለአዕምሯችን በቂ ሰፊ አጋጣሚዎችን ይከፍታል. ስለዚህ ፅሁፍ ትንሽ ጥረት አይደለም.

የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች ለ "Autumn rain" ቀለም ቅደም ተከተል

ዝቅተኛ ውጤት ያላቸው ወንዶችና ሴቶች ልጆች እንደነዚህ ያሉ ተግባራቶች መኖራቸውን ለመገንዘብ መዘጋጀት አለባቸው. ትናንሽ ት / ቤት መምህራን ስለእነሱ ማብራሪያ (VE Popkov, "Autumn rain") መፃፍ ይችላሉ. ጽሑፉ አጭር ሊሆን ይችላል, በጣም አስፈላጊው የምስሉ ሐሳብ እና ሃሳብ ይተላለፋል. ለምሳሌ:

***

በሥዕሉ ላይ መከር ላይ አየዋለሁ. አርቲስቱ በዚህ አመት ወቅት ሁሉንም ቀለሞች ለማስተላለፍ ጥሩ ነበር. በቅድሚያ አስተዋይ የሆነ ሰው ታያለህ. እናም በርቀት በተፈጥሮ ተፈጥሮን ማየት ይችላሉ. ይህን ስዕል መመልከት በጣም ጥሩ ነው. እዚያ ነኝ.

***

በዚህ ሥራ ውስጥ ያለው አርቲስት ከባድ ዝናብ አሳስቧል. ወዲያው መኸር መሀከለኛ ሥዕሉ ይታያል, ትላልቅ ጠብታዎች ውሃ በሁሉም ተሸፍነዋል. ሰውየው ቀዝቃዛና እርጥብ እንደሆነ ይታያል. ነገር ግን ወደ ርቀት ከተመለከቷት, ውብ የሆነውን ተፈጥሮ, መስኩን, ወንዙን ማየት የሚችሉበት ቦታ, ሰዎች ውብ የሆኑትን ምንጮች በማድነቅ የአየር ሁኔታን መጠበቅ እስኪችሉ ድረስ ቀላል እንደሚመስላቸው ነው.

"የመኸር ዝናብ" በሚለው ስዕልን ላይ ያለው እንዲህ ዓይነት ጽሑፍ ለትምህርት ቤት ልጅ በጣም ተስማሚ ነው. ዝርዝሮች, በተለይም ምስሎች ውስጥ መግባት አያስፈልግዎትም. ስዕሉ የተንፀባረቀበትን ቅጽበታዊ በሆነ መልኩ ለመግለጽ ብቻ በቂ ነው.

የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ፎቶግራፍ አፃፃፍ

የአምስተኛ ክፍል እና ከዚያ በላይ የሆኑ ልጆች "የመኸር ዝናብ" የሚለውን ምስል ሙሉ ለሙሉ ሊገልጹ ይችላሉ. በቂ ቃላት አውጥተዋል እናም ሃሳቦችን የማጣመር ችሎታ አላቸው. በግምት ይህ በኪነ ጥበብ ላይ የተጻፈ ጽሁፍ መሆን አለበት.

***

«የመኸር ዝናብ» ን ስዕልን በመመልከት, ደራሲው የዚህን አመት ጊዜ እንደሚወድ ይገነዘባሉ. በሸራው ላይ ያለው ምስልም እያንዳንዱ ሚሊሜትር በስሜት እና ሁኔታውን ለማስተላለፍ ፍላጎት እንዳለው ተምናለሁ.

በቅድመ-እይታ አንድ ሰው በረዶ እና በጀርዶች ውስጥ ይታጠባል. እሱ እጁን አጥብቆ ይይዛል, ለአንዳንዶቹ ከአየር ሁኔታ ይደብቁ. ሰውየው በፓርኩ ውስጥ እየሄደ ይመስላል, እና ከባድ ዝናብ በደረሰበት ነበር. በቬንዳዳ ውስጥ ያሉት ሁሉም ገጽታዎች በዝናብ ጠብታዎች ውስጥ ይጣላሉ. ከእንጨት የተሠራው መስኮት ብሩህ ይመስላል.

በጀርባው ላይ ስእሉ የተደባለቀውን ተፈጥሮን ያቀርባል. ዛፎች በወርቅ የተጌጡ ጌጣጌጦች ይለብሳሉ, እና ርቀቱ በሩቅ የሚታየው እርሻ, ቢጫ, ቀይ እና አረንጓዴ ቅጠሎች ያሸበረቀ ነው. በመስክ ላይ የሚፈሰው ወንዝም አለ. የተጎመሰው ሰማያኖስ ዝናቡ ብዙም ሳይቆይ እንደሚያበቃ ያመለክታል.

ደራሲው ስሜቱን እና ስሜቱን ሙሉ በሙሉ ያስተላልፋል ብዬ አምናለሁ. "የመኸር ዝናብ" የሚለውን ስዕል ስመለከት, የመከር ወቅት ቅጠሎች እና የእርጥበት ቫንዳ እሳታማነት አንድ ደቂቃ ነበር.

ስለ ስዕሉ አጭር ጽሑፍ

አጭር ጽሑፍ መጻፍ አስፈላጊ ከሆነ, በምስሉ ውስጥ ምን እየተካሄደ እንዳለ በአጠቃላይ ለማብራራት በቂ ይሆናል. በበረዶው ውስጥ ከባድ ዝናብ ሲኖር አንድ ሰው ከአየር ንብረቱ ይሸሸጋል, እና የተፈጥሮን ውበት በአጭሩ ይገልፃል.

የቀለም ዝርዝር ጥንቅር

የተዋቀሩ እና ባለ ብዙ ገፅታ ስብስብ የሚፈልጉ ከሆነ, በዝርዝሮቹ ላይ ማቆም ጥሩ ነው. በሥዕሉ ላይ የሚታዩትን እያንዳንዱን የተፈጥሮ ገጽታ ግለፁ; በተጨማሪም ሰውዬው ከዝናብ ለመደበቅ የሚረዳውን ዝርዝር በዝርዝር መግለፅ አስፈላጊ ነው.

እያንዳንዱ ተማሪ የራሱ የሆነ ሀሳብ አለው. ስለዚህ አርቲስት ፖፕኮቭ "የመኸር ዝናብ" የቀለም ቅደም ተከተል ምን መሆን እንዳለበት ያለ አንዳች ጥያቄ ለመመለስ አስቸጋሪ ነው. በጣም አስፈላጊው ነገር አንድ ወንድ ወይም አንዲት ልጅ በሥዕሉ ላይ የተመለከቱትን ስሜቶች በወረቀት ላይ መግለፅ ነው. ከልብ የሚመነጩ ትክክለኛ እና እውነተኛ ሐሳቦች የስሜት ሁኔታን ሙሉ በሙሉ ለማስተላለፍ ይረዳሉ. በጥሩ ሁኔታ የተጻፈ የፅሁፍ መግለጫ ለአስተማሪው ከፍተኛ ክብር እና ውዳሴ ይገባዋል.