Pedagogy ዋና ምድቦች ናቸው ... pedagogy ጽንሰ-ሐሳብ

በዚህ ርዕስ ውስጥ, ወደ «pedagogy" እና ምን እሷ እያደረጉ ነበር ጽንሰ ሃሳብ የሚገልጥ. አንድ አስተማሪ አይደሉም እንኳ, ወደፊት ወላጅ ለመሆን, እና pedagogy ዋና ምድቦች ሥራ የትኛው ላይ በጣም አስፈላጊ ነገሮች ምን እንደሆኑ ለማወቅ ጠቃሚ ይሆናል. ከዚህም በላይ, አንድ ሰው ብቻ ምድብ ምን እንደሆነ ማወቅ የለበትም, ነገር ግን ደግሞ የሚገለጸው ይቻላል ምን እንደሆኑ እና ምን ለመረዳት. ነገር ግን እንዲህ ያለ ግምገማ, እና ይህን ጽሑፍ አዘጋጅተናል.

pedagogy ምንድን ነው?

እኛ በዚህ ቅርንጫፍ ፍላጎት መሰረታዊ ፅንሰ እና Pedagogy ያለውን ከፍተኛ ትምህርት ምድቦች, እና ዛሬ እንዲማሩ በፊት, እኛ አንድ "pedagogy" ነው መረዳት ይሆናል. ይህ ሳይንስ, የተለየ መዋቅር እንደ አንድ በአንጻራዊ ሁኔታ ለረጅም ጊዜ ነበር. እኛ ሰው በህይወት እና እያደገ ነው ሳለ, ይህ ሁሉ በዙሪያው ወዳጅ ዘመዶቻቸውን ተሞክሮ ሊተላለፉ ነው እረዳለሁ. ይህንን የዘመነ ልምድ እና የሚከማቸውን አዳዲስ ስኬቶች እያንዳንዱ ትውልድ ጋር. መጨረሻ ላይ, በአግባቡ ለማሠልጠን እንዲሁም አንድ ሰው እና እኛም 'pedagogy' ስም ስር አውቃለሁ ይህም ራሱን የቻለ ሳይንስ እንደ ተለይቶ አንድ ሰው ለማስተማር እንደሚቻል ሁሉ እውቀት. እሱም ይህ የተፈጥሮ ሳይንስ ብዙ እና ማህበራዊ ባህሪ ጠቅለል እና ማንነት ምስረታ ሂደት በማጥናት ሁሉ ጥንቅር ነው መሆኑን ማስተዋሉ ጠቃሚ ነው.

ክስተት ታሪክ

Paidos እና ቃላት "ምግባር» - - የሚለው ቃል "pedagogy" የግሪክ ቃል "ሕፃን" የሚመጣው በፊት. ስሙ ራሱ ሳይንስ ከልጅነቱ ጀምሮ, የሰው ሰው ምስረታ መንገድ የሚያጠና ለእኛ ይጠቁማል. ከጥንት ዘመን ጀምሮ, መምህራን አሁን pedagogy ይደውሉ ምን ላይ የተሰማሩ. የጀልባው ብቻ የተከበሩ ሰዎች ጋር መቋቋም እንዲችሉ በእነዚያ ሰዓታት ውስጥ, በአብዛኛው መነኮሳት እና ካህናት ነበሩ; እንዲሁም በአንዳንድ አገሮች ውስጥ, የመንግስት ባለስልጣናት አለ. በሩሲያ ውስጥ, እንዲህ ያለ ሰው "ዋና" ይባላል, እና እንዲህ ያለ መገለጫ የ ስፔሻሊስቶች የሰለጠኑ ቦታ ምንም ግለሰብ ተቋማት አልነበረም.

ከጊዜ በኋላ, አንድ ራሱን የቻለ ሳይንስ, እና መሪዎች አላማ ያለው መመደቡን ተደርጓል ጊዜ በቅርብ ያለ ተግሣጽ, መፈታታት ጀመር ማብሰል ጀመረ. ለይቶ pedagogy ዋና ምድቦች የከፍተኛ ትምህርት. ለአንባቢው ለማግኘት እያንዳንዱን ዝርዝር ግምት እነዚህን ምድቦች እንዴት ይለያያል እና እንዴት መስተጋብር መረዳት.

ዋና ዋና ምድቦች እና pedagogy ጽንሰ

ስለዚህ, ከእነሱ መካከል ሦስቱ በጣም ጠቃሚ ናቸው;

1. ትምህርት.
2. ትምህርት.
3. ትምህርት.

ሁሉም ሰው እነዚህ ሦስት ጽንሰ በማንበብ ሰዎች, በአንድ ጊዜ እነርሱ በቅርበት የተገናኙ መሆናቸውን ተገነዘብኩ ይረዳል. እኛ በአጠቃላይ ትምህርት ማውራት ከሆነ በደንብ የታሰበበት ነው እና ሂደት የታቀዱ , ማንነት ምስረታ ቅርጽ መስጠት. ይህም የአካባቢ ሁኔታዎች የተለያዩ በማድረግ ይሄዳል እና የተለየ ሊሆን ይችላል.

ትምህርት ጋር በተያያዘም, ከጊዜ ጋር ትምህርት የሰው ሂደት አንድ አካል እየሆነ ነው. እኛ አንድ ሰው አስፈላጊውን እውቀት ለመቅሰም ጊዜ ይህን ጥራዝ, ነገር ግን በአጭር ጊዜ, ሙያ ለማዳበር እና ክህሎት እንዲዳብር, እንዲሁም ልዩ ችሎታ እንዲያዳብሩ እናውቃለን. ይህም አንድ ሰው አንድን ትምህርት የሚቀበለው እንዴት ነው? እርግጥ ነው ስልጠና በ. እዚህ እኛ ሌላ አገናኝ ይመልከቱ. የመጀመሪያው አንዳንድ እውቀት የሚሰጠው, እና ሌሎች እነሱን ውጦ ጊዜ የትምህርት ፔዳል መምህር እና ተማሪ ውስጥ አንድ ሥራ ሆኖ ይቆጠራል. እስኪ ምድቦች እያንዳንዳቸው ተጨማሪ መናገር እንመልከት.

ልምምድ

እኛ pedagogy ዋና ምድቦች, ያላቸውን ግንኙነት የተባለ እና እንዴት አንድ ሰው በሌላ የሚመጣው, እንዲሁም ሦስተኛው አካል ነው. የትምህርት ስለ በተናጠል መናገር, ደግሞ ሁለት መንገድ ክወና የለም. በአንድ በኩል, "አስተማሪ" ያደርጋል:

• የሰው ዘር በ ሲጠራቀሙ ቆይቷል ያለውን ተሞክሮ ለማስተላለፍ;
• በ በስልጣኔ ዓለም ውስጥ በዎርድ ያስገቡ;
• የማወቅ, ራስን-ትምህርት ያበረታቱት;
• ከባድ ችግሮች መፍትሔ ለማግኘት, ሕይወት አስቸጋሪ ችግሮችን ለመፍታት ይረዳሉ.

ነገር ግን ብቻ አይደለም "ተንከባካቢ" በዚህ ሂደት ውስጥ ይወስዳል. ምላሽ, እሱ መስራት እና mentee አለበት. እሱ:

• ቀስ በቀስ ይህ ሁሉንም አስፈላጊ መሠረታዊ ባህላዊ ክህሎቶችን ያደሩባቸው, ቀዳሚ ትውልዶች ተሞክሮ ድምዳሜ ያደርጋል, ከሚያስተምረው ሁሉ ቀስመው;
• ብሎ ራስን ልማት ላይ የተሰማሩ;
• ሰዎች ጋር ለመገናኘት እና በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ እንዲሁም በተለያዩ አካባቢዎች ውስጥ ጠባይ እየተማሩ.

እና ሙሉ ትብብር አዎንታዊ ውጤት ይቻላል ብቻ ነው.

በርካታ spectra ትምህርት ሲፈተሽ:

• ሰፊ - ብሌን ላይ ያለውን ተፅዕኖ ግዛት እና ትምህርት ቤቱ ያለው ነው;
• ጠባብ - ሥራ የጋራ ተቋም (ህፃናት, ትምህርት ቤት, ክብ, ወዘተ) መሠረት እየተከናወነ ነው;
• በጣም ጠባብ - ከተማሪ እና በቀጥታ መምህር ይገናኛል.

የተለያዩ በርካታ አሉ የስልጠና አይነቶች ሂደት በተለይ እሴቶች እና ክህሎቶች ትኩረት ምን እድገት ላይ ያነጣጠሩ ነው ነገር የሚወሰን. ስለዚህ, የአእምሮ, የሰው ኃይል, አካላዊ, ሥነ ምግባር, ውበት ትምህርት, እና ሌሎች ለመመደብ.

አሰላለፍ

pedagogy ዋና ምድቦች እና በእነርሱ መካከል ያለውን ግንኙነት ከተመለከትን, የትምህርት ትምህርት ወይም ስልጠና ጀምሮ ማግለል ውስጥ መኖር የማይችል መሆኑን እረዳለሁ. ይህ የማይቻል ነው. ስለዚህ, በዚህ ምድብ እንደ መረዳት ነው:

• የስርዓት መስፈርት;
• የትምህርት ሂደት ውጤት;
• ትምህርት እና ራስን ትምህርት በተጨማሪ ጋር ሥልጠና ስብስብ;
• በሕይወቱ ውስጥ የሚያስፈልገው እውቀት የሰው ፍለጋና.

ይህ ዓላማ, የተለያዩ ተቋማት በርካታ ዓለም ውስጥ መሥራት. እነዚህ ዕድሜ, ጂኦግራፊያዊ መስፈርቶች በ የተከፋፈሉ ናቸው, እና እዚህ እኛ ሊያካትት ይችላል:

• ህፃናት;
• ትምህርት (ጂምናዚየም, ሊሲየም, መሳፈሪያ);
• ኮሌጅ;
• ኮሌጅ;
• ተቋም;
• ዩኒቨርሲቲ;
• አካዳሚ;
• ጥበብ ቤት (የትርፍ እንቅስቃሴዎች ጋር የተያያዙ ሁሉ).

ሁሉም እነዚህ ተቋማት ግለሰብ የሕይወት ጎዳና ውስጥ እርስ በርሳቸው ስኬታማ እና በባተን ተስተጓጉሏል. ይህ አኃዝ, የእርሱ ትውልድ መካከል የሚገባ ወኪል ሙሉ ልማት ምስረታ - በዚህ ሂደት ውስጥ ጠቃሚ ሁሉም አንድ ውጤት ላይ እርምጃ መሆኑን ነው.

ልምምድ

በዚህ መንገድ አንድ ሰው አንድ ትምህርት ያገኛል ምክንያቱም ከፍተኛ Pedagogy ስለ ትምህርት ቤት እና ባህርያት ዋና ምድቦች ሲገልጽ, እኛ ወደ ስልጠና ችላ ማለት አንችልም. ስልጠና ጀምሮ - በሁለቱ ወገኖች መካከል ያለውን መስተጋብር ነው; ከዚያም እኛ ሁለቱም ወገኖች እንመለከታለን. ስለዚህ በአንድ በኩል, ማን አለበት መምህር, ቆሞአል ላይ:

• ተማሪ ዕውቀት ማስተላለፍ;
• ከእነሱ ተሞክሮ ጋር ለማጋራት;
• ራስን ማሻሻያ መገንባት;
• እውቀት በማዳበር ሂደት ማስተካከል;
• ሁሉ በማድረግ የመማር አመቺ ሁኔታ መፍጠር አስፈላጊ ነው.

ብሌን, ማንኛውም መልካም ውጤት አያገኙም ይህም ሁለትዮሽ ድርጊት ያለ - በሌላ በኩል. ስለዚህ ይህ ተማሪ አለበት የሚያጎሉ:

• ይህም መምህር ያመጣል ሁሉ ተማሩ;
• በጥንቃቄ ሁሉ መመሪያዎች እና ምክሮችን ይከተሉ;
• ርዕሰ ጉዳዩ ያለውን ልማት አስፈላጊ የሆኑ ሁሉ ተግባሮች ለማከናወን;
• ራስን ትምህርት ለማግኘት ጥረት ማድረግ;
• ምንጮች ውስጥ ተጨማሪ መረጃ ለማግኘት ፍለጋ ለማነሳሳት;
• , ለመተንተን ማሰብ እና ድምዳሜ ላይ ለማድረግ ይሞክሩ.

ትምህርት (ሁለተኛ, የቴክኒክ እና ከዚያ በላይ) መካከል ዲፕሎማ - ይህ ትብብር ጋር እኛ ፍጹም ሥልጠና ውጤት, እንዲሁም እንደ ማረጋገጫ ያገኛሉ.

ሳይንሳዊ ተግባራት

እኛ pedagogy ዋና ምድቦች ትምህርት, ትምህርት እና ስልጠና መሆኑን እረዳለሁ. ነገር ግን pedagogy ጉልህና ነው በተናጠል መጥቀስ ዋጋ የሆኑ ብዙ ገጽታዎች አሉት.

1. pedagogy ውስጥ የተለያዩ ክስተቶች, ሕግ ግምት, ህጎች ጥናት. ወዘተ ኅብረተሰብ ፍላጎት እና ሁኔታ ጋር ያገኙትን እውቀት ጋር መገኘት የማይፈጩ በዕድሜ ትውልድ ተሞክሮ, ማክበር ቁጥጥር ነው ያለው አመለካከት አለ
2. አንድ pedagogic ተግባር ሁሉ መርሆዎች, ዘዴዎች እና የትምህርት እና የስልጠና ሂደቶች አይነቶች ለማስተባበል ግዴታ ደግሞ አለ ተፈጻሚ ነው.
3. ምን አስፈላጊ ነው የላቁ ብሔረሰሶች ተሞክሮ ማጥናት አስፈላጊ ነው, አንተ በውስጡ መሠረት ላይ አዲስ ንድፈ መፍጠር አለብዎት.
4. አንድ ጠቃሚ ባህሪ አንድ ምክንያት ምርምር እንዲሆን ተደርጎ ነው. እዚህ ሚና አይደለም አንዳንድ መርሃግብር ጋር ለመምጣት: ነገር ግን ደግሞ በተግባር ላይ ማዋል እውነተኛ እንቅስቃሴ, ውስጥ ለመተግበር ብቻ ችሎታ ተጫውተዋል.
5. አዳዲስ ዘዴዎች ላይ ይስሩ. ይህ የመገናኛ ዓይነቶች በጣም ላይ ይውላል, እና ምን መምህር ተማሪ ጋር መስተጋብር መፍጠር እንደሚቻል ነው.

pedagogic ተግባር

አሁን, ብቻ pedagogy ዋና ዋና ምድቦች ትምህርት, ትምህርት እና ስልጠና መሆኑን በማወቅ, እኛ ዋነኛ መቅረጽ ይችላሉ pedagogy መካከል ተግባር. ሁሉም አገሮች ውስጥ ተመሳሳይ ይመስላል: የትምህርት ሂደት ለማደራጀት, መለያዎ ወደ ታሪካዊ ወቅት እና ዜግነት መብቶች ባሕርይና ይዞ. በእኛ ጊዜ ይበልጥ የተወሰኑ ችግሮች ማውራት ከሆነ, በርካታ ዋና ዋና አሉ:

• የ ምስረታ እና ይዘቶቹ አወቃቀር ለማሻሻል;
• የመማር ወደ አዳዲስ አቀራረቦችን መገንባት;
• ቅጾች እና አሻሽል ትምህርት ዘዴዎች ;
• በትምህርት ቤት ውስጥ ይበልጥ ዲሞክራሲያዊ እና ሰብአዊ የመማር ሂደት ሠራ;
• የሙያ ስራ ግለሰብ ዝግጅት እንዲያመቻቹ.

የመዋለ Pedagogy

እኔ ስለ ጥቂት ቃላት መናገር እፈልጋለሁ ቅድመ-ትምህርት pedagogy. ሁሉም በኋላ የእኛ ልጆች እንደ መጀመሪያ ህፃናት እንደ መማር ይጀምራሉ. ስለዚህ, ቅድመ-ትምህርት pedagogy ዋና ምድቦች ነው:

• ትምህርት;
• ልማት;
• ምስረታ;
• ስልጠና.

እኛ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ስለ ማንበብ ጥቅም ምን ጀምሮ ጥቂት ልዩነት ያያሉ, ነገር ግን አያስገርምም. ግለሰብ ተግባራት ልጃችሁም የመጀመሪያ ደረጃ ላይ የተለየ እና መሠረታዊ ደረጃዎች አሁንም ማደግ ያስፈልገናል, ነገር ግን ትምህርት እና ስልጠና እንኳ በዚያ የሚገኙ ናቸው. እድገት ለማግኘት እንደ መምህሩ ቁጥጥር ስር ዓመታት በላይ አንድ ሰው የሚከሰቱ ለውጦች ያለ አመለካከት አለ. ምስረታ ደግሞ መለያዎ ወደ ማኅበራዊ አካባቢን ይዞ, የትምህርት ሂደት ውስጥ የልጁን ሙሉ እድገት ያስባል. ይህ አነስተኛ ዕድሜ ውስጥ ያለውን ሰው ምስረታ የሚጀምረው መታወስ አለበት, እናም ለዚህ አፍታ እንዳያመልጥዎ አይችሉም እንዲሁም የሰው ሕይወት ጊዜ አቅልለህ ነው.

pedagogy ቅርንጫፎች

አሁን, ሁሉም መረጃ በማንበብ በኋላ: እናንተ pedagogy ዋና ምድቦች እኛ በዝርዝር የተመለከትናቸው ሦስት ዋና ዋና ምክንያቶች እንደሆኑ እናውቃለን. ነገር ግን ይህ በሳይንስ ውስጥ ምድቦች በተጨማሪ በትክክል በዚህ አካባቢ ላይ የተሰማሩ ነው ነገር የሚወሰን ሆኖ ወደ ኢንዱስትሪ ይለያል. እያንዳንዱ ኢንዱስትሪ ማንነት የራሱ ስም መሠረት ላይ ግልጽ ነው. እኛ ግን እያንዳንዱ መፈታታት, ነገር ግን እጅግ መሠረታዊ ዝርዝር ማስተዋወቅ:

• "የትምህርት ታሪክ".
• "ንጽጽራዊ Pedagogy".
• "የመዋለ Pedagogy".
• "ዕድሜ pedagogy".
• (የአካልና የአእምሮ ጉዳት ያለባቸው ልጆች) "ልዩ ትምህርት".
• "የሙያ Pedagogy".
• "የእርምት የጉልበት pedagogy."
• "ቴራፒዩቲክ Pedagogy".

እና ይህ የሳይንስ ክፍል የሆኑትን ሁሉ ቦታዎች አይደለም; ይህም መጠቀም አቅልለን አይችልም.