TRIZ በኪንደርጋርተን. TRIZ ቴክኖሎጂዎች በኪንደርጋርተን. TRIZ ስርዓት

"የሚደንቁትን ነገር ከማጥናት የሚቀል በጣም ቀላል ነገር የለም" - እነዚህ ቃላት የተሰነዘሩት በአንደኛውና መደበኛ ባልሆነ መንገድ ማሰብ ለሚለማመደው አልበርት አንስታይን የተባሉት ታዋቂ ሳይንቲስት ነው. ይሁን እንጂ ዛሬ በጣም ጥቂት ተማሪዎች የመማር ሂደቱ የሚያስደንቀን እና የሚያስደስት እንደሆነ አድርገው ይቆጥሩታል. የሚያሳዝነው ደግሞ በልጅነት ዕድሜው በልጅነት ዕድሜው እንዲህ ዓይነቱ ፀረ-ከል የሚታይበት መንገድ ነው. መምህራን የትምህርት ሂደቱን ማታለል ለማሸነፍ ምን ማድረግ አለባቸው? ልጆች ከመዋዕለ ሕጻናት እስኪመጡ ድረስ ልጆች እንዲያድጉ እንዴት መርዳት ይችላሉ? ብዙ መምህራን ከተሞክሮቻቸው ተምረው የ TRIZ ስርአት - የፈጠራ ችግርን የመፍታት ሀሳብ - እነዚህን ግቦች ለማሳካት ውጤታማ መሪ ነው. ዋናው ነገር ምንድን ነው? በተግባር በኪንደርጋርተን ይህንን ዘዴ እንዴት ተግባራዊ ማድረግ ይቻላል?

የመሳሪያው መሠረታዊ ፅንሰ ሀሳብ

በመጀመሪያ ሃይንሪክ አልሰሰለር የቴክኒካል እና የምህንድስና ችግሮችን ለመፍታት የራሱን ፅንሰ-ሃሳብ አዘጋጅቷል. ይሁን እንጂ ከጊዜ በኋላ መሰረታዊ መርሆዎች ወደ አሳዳጊነት በመሄድ በየዓመቱ ከአዳዲስ አድናቂዎች ጋር አሸንፈዋል. የ TRIZ ስርዓት በ ህፃናት ትምህርት ውስጥ ለተግባሬ ወይም ለተፈጠረው ሁኔታ የተሻለ መፍትሄ ለማግኘት ልጁ / ዋ ተግባራዊ እርዳታ ነው. መርሆው "ችግር አለ - እራስዎን መፍትሄው" ነው, ነገር ግን በሙከራ እና ስህተት አይደለም, ነገር ግን ህጻኑ የተሻለ መፍትሄን እንዲመራ በማድረግ በአለጣቂ ስልተ ቀመር ነው.

በስልጠና ውስጥ ከመደበኛ አቀራረብ የተለየ

ጥንታዊውን ህብረተሰብ አስተማሪው / ዋ እንደ አስተማሪው / ዋ ተግባሩን በቀላሉ መቅዳት ወይም መኮረጅን ያመለክታል.

የሕፃናት ትምህርትን በማዳበር ረገድ ልጅው ለብቻው ለማሰብ ታላቅ ነፃነት አለው, ግን አሁንም ቁልፍ መምረጡ በመምህሩ እጅ ነው. እነዚህን ዘዴዎች ምሳሌ በመስጠት እናሳያለን.

በኪንደርጋርተን ሁሉም ልጆች አንድ ዓይነት ጽዋዎች አላቸው እንበል. የራስዎን ማስታወስ የሚቻለው እንዴት ነው? ክላሲካል አቀራረብ-አስተማሪው እያንዳንዱን ግለሰብ አንድ ተለጣፊ ይሰጣቸዋል, በሱ ጽዋው ላይ ሙጫ እና ልጆች ይህን እርምጃ እንዲደግሙ ይጠይቃል. TRIZ በኪንደርጋርተን ውስጥ ከዚህ ጋር ይመሳሰላል-ህጻኑ በሱ ጽዋው ላይ ያለውን ልዩነት እንዲፈጥር እና በችሎቱ ላይ እንዲያገኝ ያደርጉት. ተጨማሪ ጊዜ ይወስዳል? ምናልባት ሊሆን ይችላል. ይሁን እንጂ የሕፃኑ ጽንሰ-ሃሳብ በመነቀፍ እና በቃላት ግልጽነት ሲያስደንቅ እና ይህም የግል ውሳኔ ነው.

በመዋዕለ ሕጻናት ውስጥ ተግባራዊ አገልግሎት

TRIZ በኪንደርጋርተን በተሳካ ሁኔታ ለመተግበር, አንድ አስተማሪ በግጭቶች, በመርጃዎች አጠቃቀም, የመጨረሻ ውጤትና ወዘተ የመሰሉ ጽንሰ-ሐሳቦች በደንብ እንዲያውቁት ማድረግ አስፈላጊ ነው. ነገር ግን, ለቅድመ ት / ቤት ልጆች የ TRIZ የቴክኒክ ታርጋ ለመቅለብ አስፈላጊ አይደለም - ብዙ ልምምድ ማድረግ የተሻለ ይሆናል. ለምሳሌ, አንድ አሻንጉሊት በልጁ ውስጥ ተሰብስቧል. የግጭቶችን መርህ ጥሩ ወይም መጥፎ መሆኑን ግልጽ ማድረግ ይችላሉ. በጣም ጥሩ ይመስላል, መልሱ "መጥፎ" ይሆናል. ከዚያም ሁሉም የጥበብ ሀብቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ. እንዴት ነው አሁን ጥቅም ላይ ሊውል የሚችለው? መቆም እንዴት? ወይስ በሶስቱ ጎማዎች ላይ ማሽከርከር የሚችል አንድ ከፍተኛ ማሽን?

በኪንደርጋርተን ውስጥ የመተግበር ዘዴ ምሳሌ

በኪንደርጋርተን (TRIZ) ዘዴዎች በልዩ ሁኔታ የተመደበ ጊዜ አይጠይቁም - ይህ ለልጆች ማሰብ እና አቀራረብ ጥያቄ ነው. ለምሳሌ, ከልጆች ጋር ተረት / ታሪኮችን ማንበብ, ዋናውን ገጸ-ባህሪ ባህሪን ለመተንተን ይችላሉ.

"ቦርድ መጨረሻው ላይ ይወድቃል" የሚለውን የወርቅ ጥጃን ወደሚወደው ክውካዊ ህጻን ዘወር ካላችሁ, ከዚህ በታች በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ልጆች እንዲያንፀባርቁ ልታበረታቱ ትችላላችሁ: በሬው እንዴት አይወድቅም? ቆም ይበሉ. ነገር ግን ተጨማሪ መሄድ ያስፈልገው, ምን ማድረግ አለበት? ሌላ ድፍን ለመስራት እና የመሳሰሉትን ለመስራት. ዋናው ነገር በልጁ ምትክ ውሳኔዎች ማድረግ አይደለም, ነገር ግን የተለያየ ሁኔታዎችን እና በአስተሳሰብ ውጤታማነት እንዲገመግመው እንዲያስተምሩት ነው. በ "ኪንደርጋርተን" (TRIZ) ቴክኖሎጂዎች ለአስተማሪው እራሱ ሊዝናና ይችላል.

ስለዚህ, አስቀድመው በሚያስደስትዎት እና በጉዳዩዎ ላይ ብዙ ለማንጸባረቅ በጉጉት ከሆነ, የሚከተሉትን ምክሮች በጥንቃቄ ያንብቡ.

በኪንደርጋርተን ትሩዝ በሙዝ ትጠቀማለች

1. ንግግሮችን ለማንበብ እና ያንን ሁኔታ ለማብራራት ባለዎ ፍላጎት ይዋጉ. ልጁ ከእሱ የሚፈልገውን ነገር ካልገባ, ይህን ውይይት በሌላ ጊዜ ወደ ሌላ ነገር መመለስ አለብዎት.
2. ልጁን "ቶሎ ቶሎ", "ለራስህ አስብ", "ስህተት ነው" በሚሉት ቃላት አይጫን. በኪንደርጋርተን ውስጥ TRIZ ቴክኖሎጂ ማንኛውም አመለካከት እና ስሪት ሊታሰበው እንደሚገባ ያመለክታል. በተጨማሪም ልጁ ቀስ በቀስ ማሰብን ይማራል, እና የመምህሩ ተግባር ግን እገዛ አያስፈልገውም.
3. ውዳሴን አትርሳ. እርግጥ ነው, ይህ ትክክለኛ እና ልባዊ መሆን አለበት. ልጅዎ በመነጋገር እና በራስ የመተማመን ስሜቱን ይገልፃል.
4. ልጁ ጥሩ ጎደናቸው ባሉት ዕውቀቶችና ጽንሰ ሐሳቦች ላይ ይርዱ. የክርክር ጭብጦችን ለመገንባት, ችግሩን እና ሁኔታውን ሙሉ ገጽ ማሳየት አለብዎት.

TRIZ ቴክኒዎልት ኪንደርጋርተን ውስጥ ምን ዓይነት ፅንሰ-ሃሳብ እንዳለውና ቀደም ሲል እነዚህን ምክሮች በማስታወስ አንዳንድ ጨዋታዎችን በጥንቃቄ መተንተን ይችላሉ. ልጆችን ብቻ ሳይሆን ልጆቹንም ያስደምማሉ, ነገር ግን ሙሉውን ጽንሰ-ሐሳብ ወደ እፅዋት ይደርሳሉ.

በማማው ውስጥ ያለ ሰው ይኖራል?

ዓላማው - ለልጁ ትንታኔዎች ለማስተማር, የተለመዱ ምልክቶችን በማነጻጸር እንዲያውቅ ለማበረታታት.

የሚያስፈልግዎት -የተለያዩ ዕቃዎች የተለያየ ቀለም ያላቸው ምስሎች, ለምሳሌ: ድብ, ብጣሽ, ቤት, የፓኬት ማስቀመጫ, ማሰሮ, አበባ እና የመሳሰሉት. እነዚህን ክፍተቶች እራስዎን እራስዎ ማድረግ ወይም ከልጆች ጋር አንድ ላይ ማድረግ ይችላሉ. ማማው ለትልቅ ሳጥን ወይም ካቢል ምቹ ነው - የህፃናት አዕምሯዊ ነገር ሁሉንም ነገር ይነግራቸዋል.

መግቢያ ከልጆች ከልጆች ጋር አንድ ተረት ተረቶች "ታርምር" ያስታውሱና በቻንጊንግ አገር ውስጥ እንደሚደረገው ሁሉ ለማጫወት ያቀዱት.

የጨዋታው ሂደት : - የተዘጉ ዓይኖች ያሏቸው ሕፃናት ሁሉ ስዕላቸውንና መጫወቻዎቹን ለቀረበው ነገር መሳል ይችላሉ. አስተናጋጁ ጓደኞቹን ወደ ግብዣ በመደወል የሰሙትን ንጉስ ማለትም የማተሪያውን ንጉስ ይመርጣል. ገጸ ባሕሪዎች ወደ ታች ወደሚጠጋጉ ይጠጋሉ. የመጀመሪያ እንግዳ ጥያቄውን ይጠይቃል.

- ተከሆካክ የሚኖረው ቱክ, ስብ?

- እኔ ... (ራሱን ራሱ ለምሳሌ አበባ ይጠቀማል). እና ማን ነህ?

እና እኔ ... (እራሱን እንደ አንድ ጥብስ ይጠራሉ). ወደ ቤቴ ውስጥ ትገባኛለህ?

- ፑሽሻ, ለእኔ ምን እንደሚመስሉ ከተናገርክ.

እንግዳው ሁለቱን ስዕሎች ያወዳድራቸዋል እናም የተለመዱትን ነጥቦች ስም ይሰጣል. ለምሳሌ, አበባውም ሆነ ጥንድ እሾህ የላቸውም ይል ይሆናል. ከዚያ በኋላ የመጀመሪያው ተሳታፊ ወደ ቤቱ ውስጥ ገባ እና ቀጣዩ እንግዳ ጌታውን ላይ ተጣበቀ. ወዳጃዊ ቦታ መያዝ አስፈላጊ ነው: አንድ ሰው መመለስ ካልቻለ, ሌሎቹ ልጆች ይረዱዎታል.

"ማሻ-ራስተሻሳ"

ዓላማው ትኩረትን ማሠልጠን, ሁሉንም አስፈላጊ ሀብቶች የማየት ችሎታ.

ከጨዋታው በፊት የ TRIZ ክፍሎች ማካተት አስፈላጊ ነው. በኪንደርጋርተን ውስጥ የልጁ ትኩረት ብዙ የተለያዩ ትምህርቶችን ይሰጣል. በንጹሃን ላይ እንዲህ ማመልከት ትችላላችሁ, "ይህ በር ምን አይነት ነው በር ለምን? ይህ የአየር ትራስ ምንድን ነው?"

መግቢያ : ግራ የተጋቡ እና የተረሱ ስለቀሪዎቻቸው እና ስለዘገዩ ህዝቦች ይንገሩዋቸው (አሳማኝ ማጠቃለያ መስጠት አይርሱ). እና በመቀጠል እንደሚከተለው ይጠይቁ-ማንሻ-ራስተሻስማን መርዳት የሚፈልገው ማን ነው? ከዚያም ጨዋታው በሁለት መንገዶች ሊከናወን ይችላል.

1. አስተናጋጁ ማሻ ይባላል. ግራ በመጋባቱ ዙሪያውን እንዲህ በማለት ተናግሯል-

- ኦ!

"ምን ችግር አለ?"

- ጠፍቼ ነበር (አንዳንድ ነገሮችን ይጠቀማል, ለምሳሌ, ማንኪያ). አሁን ሾርባ ምንድን ነው (ወይም ሌላ ማንኛውንም እርምጃ ይደውሉ)?

ርህራሄ ሰጪዎች ችግሩን እንዴት መፍታት እንደሚጀምሩ የራሳቸውን መንገዶች ያቀርባሉ. አንዱን አንድ ኩባያ ይይዛል እና አንድ ሾት ይጠጡ, ከዚያ በኋላ የተቆራሰስ ጉቶን ሁሉ መብላት ይችላል, ወዘተ.

2. የጨዋታ እድገቱ ልክ እንደ መጀመሪያው አይነት አንድ አይነት ነው, ነገር ግን ማሻ-ራስተሽቺ የሚጫወተው ሚና በተናጠል ልጆች የተከናወነ እንጂ የአዳኙን ብቻ አይደለም. ለምሳሌ, ለጠፋው ነገር የተሻለ አማራጭ የሆነውን ማን ያቀረበው ማሻ ይባላል. ስለዚህ የጨዋታው ተሳታፊዎች ሁሉ እንቅስቃሴ የተረጋገጠ ነው.

በልጆች ልማት ውስጥ የመጫወቻ ሚና

እነዚህ በሙዝመርተኖች ውስጥ TRIZ ዘዴዎች እንዴት ውጤታማ እንደሆኑ የሚያሳዩ ሁለት ምሳሌዎች ናቸው . እርግጥ ነው, ጨዋታዎች በጣም የተለያዩ ናቸው, ለአስተማሪው የተሟላ የማሰብ ነጻነት አለ. ነገር ግን በመጀመሪያ አንድ ነገር ጥሩ ካልሆነ, ተስፋ ለመቁረጥ ሰበብ አይደለም. በ 3 እና በ 7 ዓመት እድሜ መካከል የጨመረው ጨዋታ በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ህጻኑ በዙሪያው ያሉትን ማህበራዊ ሚናዎች የተከተለ በመሆኑ ስለሆነ ከ TRIZ ቴክኖሎጂ ጨዋታ ጋር እንዴት እንደሚዋሃዱ ለማወቅ መሞከር አለብዎት. በኪንደርጋርተን ይህ በተለይ አስፈላጊ ነው, አምናለሁ, ውጤቱም ዋጋ ያለው ነው.

ምን ያህል ዕድሜ መጀመር አለብኝ

በዚህ እትም ውስጥ ጥብቅ ህጎች እና የተወሰኑ ገደቦች. ይሁን እንጂ ህፃኑ ከመጀመሪያዎቹ የሕፃናት ዓመታት የመፍትሄ መፍትሔ እንዲፈልግ የሚጠይቁ እንደነዚህ ያሉትን ሁኔታዎች መጋፈጥ ይጀምራል. ምናልባት አብዛኞቻችን የእኛ እንዲህ ዓይነት ውይይት የተደረገባቸው የዓይን እማኞች ወይም ተሳታፊዎች ነበሩ.

"እናቴ, ብርሃን!"

- ኦሊ, ወንበሬ!

ያ TRIZ. ምንም እንኳን በዚህ ሁኔታ ላይ የነበረችው እናቴ አሁን ምን እየተጠቀመባት እንዳለ አልተገነዘበችም. በአጭር ጊዜ ውስጥ ልጁ ችግሩን እንዲፈታ ከመርዳት ባሻገር የሚያስፈልገውን ሁሉ እንዲያቀርብለትና እንዲጠቀምበት አነሳሳው.

የሰለጠነ መምህር የሚያስተምረው ልጆችን በሚይዝበት ጊዜ በኪንደርጋርተን የ TRIZ ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም በጣም አስፈላጊ ነው. በእርግጥ ሁሉም ሰው የራሱ ስኬት ይኖረዋል, አንዳንድ ህፃናት ሌላውን ለመልበስ እና ሌላውን ለመሳል አይችሉም, ይልቁንም በተቃራኒው. ይሁን እንጂ ሁለቱም በእድገቱ ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ ይኖራቸዋል. በተመሳሳይ ሁኔታ, TRIZ ቴክኖሎጂ በማንኛውም ሁኔታ በልጁ የአእምሮ እና የአዕምሮ እድገት ላይ በጎ ተጽዕኖ ይኖረዋል. ታዲያ ዘግይቶ መዘግየቱ የሚያስቆጭ ነው?

የልጁ አመለካከት ዓይነታ ያለው ዘዴ

በመዋለ ህፃናት እድሜ ላይ ህፃናት ገና የዓለም እይታ አልነበራቸውም. ስለዚህ በዚህ ደረጃ, TRIZ በኪንደርጋርተን ውስጥ የሚጫወተው ሚና ትንተናዊ እና የተመጣጠነ አስተሳሰብ, መፍትሄዎችን የመፈለግ ችሎታ እና የተሻሉትን መምረጥ ነው.

ሆኖም ግን, ለወደፊቱ እንደዚህ አይነት አሰልጥኖ ማሰልጠን አስተዋይ ሰው ብቻ ሳይሆን ሁልጊዜ ሊዳብር ይችላል. ይህ ጠባብ ጠባይ የሌለ እና ከመጥፋቱ በፊት የሚወራ ሰው ነው. አይደለም, ይህ ያለፈ ጊዜ የተሳሳቱ መደምደሚያዎችን እና መላምቶችን የሚያውቅ ሃሳብ ነው, ነገር ግን በእርግጠኝነት መተማመን ይቀጥላል. በዘመናዊው ኅብረተሰብ በጣም የተከበሩ እነዚህ ናቸው. አንድ ግብ ላይ ያተኮረ ግለሰብ ከእሱ በፊት ዓይነ ስውር የማዕዘን ጎኖች ከተመለከተ ከዚያ ከፕላስቲክ ወይም ከወረቀት የተሠራ ሊሆን እንደሚችል ይገነዘባል, እናም ተጨማሪ ሀይሎችን በማውጣት አሸንፈው ሊሆን ይችላል.

ምርጫው ለሁሉም ነው

በእርግጥ ሁሉም ወላጅ ወይም አስተማሪ ከልጆች ጋር እንዴት እንደሚወያዩ ይወስናሉ. ነገር ግን, ለማንጸባረቅ በጣም ጠቃሚ ነው - ልጄን ወይም በአደራ የተሰጡኝን ክፍያዎች ማየት የምፈልገው እንዴት ነው? ሁሉም ፍላጎቶች እና ጥረቶች የአካላዊ ፍላጎቶችን ማሟላት እና ዝቅተኛ እውቀትን መስጠት ላይ ከተመሠረቱ አስተሳሰብ እና ሁለገብ ሰው ያድጋሉ? በእኛ ግዜ እብሪት እና ከፍተኛ ግፊት አንዳንድ ጊዜ አዲስ ነገር ለመማር አስቸጋሪ ነው, ውጤቱ ግን ዋጋው ነው! ያም ሆነ ይህ ወደ ተራራው መውጣት በመጀመሪያ ደረጃ ላይ ይጀምራል. እንዲሁም TRIZ በመጠቀም ምን ድብቅ እድሎች እና ትልቅ እምቅ ሊታወቅ ይችላል? ዋናው ነገር የትምህርት አሰጣጡን ድንበር ለማቆም እና አዲስ አቀራረቦችን ለመፈለግ መፍራት አይደለም. እርግጥ ነው, ፍጹም የሆነ መምህር አይመስልም, ነገር ግን ሁልጊዜ ግባችሁ ላይ ለመድረስ ትችላላችሁ!