ቅድመ-ዝግጅት ልዩ ትኩረት የሚያስፈልገው የንግግር አካል ነው ... የጀርመን ቅድመ-ዝግጅቶች

ቅድመ-ትርጉሙ የንግግር ኦፊሴላዊ ክፍል ነው, እሱም ርዕሰ-ጉዳይ የንብረቱ ባለቤትነት, እርስ በርስ ያላቸውን ግንኙነት የሚያመለክት. እርሱ ቀጥሎ የተዘረዘሩትን የንግግር ክፍሎች መደገፍን (ሲቲቲቭ), ተውላጠ ስም (pronoun), ስም (pronoun) - ስም (noun) - ከሌሎች ይጠቀሳሉ. ዋነኛው ባህሪው ቅድመ ዝግጅት በተናጥል ጥቅም ላይ የማይውል የአገልግሎት ቃል ነው. እና ይሄ ለማንኛውም ቋንቋዎች ተፈጻሚ ይሆናል.

የጀርመን ቅድመ-ዝግጅቶች

በዚህ የትርጉም ክፍል ውስጥ የዚህ ሃላፊው ሚና በአገራችን ውስጥ የሩሲያኛ ቋንቋ ተመሳሳይ ነው. ሁሉም ነገር ቀላልና ግልጽ ነው. መስተዋድድ አንድ ላይ የተያያዙ ቃላትን የሚያገናኝ አንድ ቁራጭ ነው. ብዙውን ጊዜ እነሱ ከሚያመለክቱት ቃል ፊት ለፊት ናቸው. ምሳሌ ሊሰጠው ይገባል. ዳስ ፍስስተር (እንደ "መስኮት" ተተርጉሟል), der Tisch (ሠንጠረዥ). እነዚህን ቃላት ወደ አንድ ሐረግ ማዋሃድ ይችላሉ. ውጤቱ የሚከተለው ነው: "Der Tisch a dem Fenster", እሱም "በመስኮት በኩል ሰንጠረዥ" ተብሎ መተርጎም ይችላል. ቅድመ-ነገሮች ቅድመ ሁኔታን ስም, እና ብዙ ጊዜ ተውላጠ ስምን ለመወሰን ይጠቀማሉ. ነገር ግን በነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ, እነዚህ የንግግር ክፍሎች ንግግርን ከመረጡ በኋላ ይቆማሉ. ሁለቱም በአንድ እና በተመሳሳይ ጊዜ ውስጥ ነው ጥቅም ላይ የሚውሉት. ሆኖም ግን, አንዳንድ ቅድመ-ትርጉሞች ከዓረፍተ ነገሩ በፊት እና ከመጠቀማቸው በፊት ጥቅም ላይ ውለዋል.

ከግባር ጋር ማዛመድ

በጀርመንኛ ብዙ ግስት የተወሰነ የተወሰነ ወይም ቅድመ-ሁኔታ ሊኖረው ይገባል, እና በአንድ ጉዳይ ላይ. አንዳንድ ግሶች ግዛትን የሚያስተዳድሩ ቅድመ-ትርጉሞች ከሩሲያ አሮጌዎች ትርጉም ጋር አይመጣጠኑም. አንድ ግልፅ ምሳሌ አለ. በጀርመን ውስጥ "ስለእናንተ አስባለሁ" የሚለው ሐረግ እንደ "ኢስክ ቂል" ማለት ነው. የአረፍተ ነገር ዓረፍተ-ነገርን ከተረዱ, በሩስያኛ እንዲህ ብለው ያስመስላሉ: "እኔ / ይመስለኛል". በነገራችን ላይ, በዚህች ምድር ላይ ብዙ ሰዎች ግንዛቤ ውስጥ ችግር ገጥሟቸዋል. ሩሲያውያን የጀርመንኛ ቃል አቀባይን በተቻለ መጠን በትክክል ለመተርጎም ሲሉ የዓረፍተ ነገሩን ቃል ለመተርጎም ይጥራሉ, በዚህም ምክንያት, በተሳሳተ መንገድ ጥቅም ላይ በማዋል, ተቃዋሚው በቀላሉ የሚናገረውን አይረዳም. ይህንን መርሳት የለብንም. ለዚያም ነው የቅድመ-ዝርዝሮችን ዝርዝር ማወቅ አለብዎት እናም ማመልከት እንዲችሉ ያሠለጥናቸዋል.

የመጀመሪያው ቡድን

እንደ ሌሎች በርካታ የንግግር ክፍሎች, ቅድመ-ዝግጅቶች, ወደ ብዙ ቡድኖች ይከፈላሉ. ከእነዚህ ውስጥ ሦስቱ ብቻ ናቸው. እነዚህ ናቸው ከእነሱ በኋላ ምንም ዓይነት ያልተለመደ ነገር - የመጀመሪያ ቡድን. ከእነዚህ ውስጥ በአንድ ሁኔታ ብቻ የሚተዳደሩ ሲሆን በሁለቱም ቁጥጥር (Akkusativ and Dativ) የሚቆጣጠራቸው የውሂብ ቅንጣቶች ይገኙበታል. ስለ ጽሑፍ ሰበብ ለምን ሰበብ እንደሆነ ከተነጋገርን, እያንዳንዱን ቡድኖች መመርመር አለብን. ስለዚህ, ሁሇት እና ወሊዎች የሚከተሇው አንዴ የማያስፈሌጉ ሰዎች ናቸው. ከኋላቸው ደግሞ የንግግር ክፍሎች እንደ ዓረፍተ ነገሩ አባላት ይለወጣሉ. አንድ ምሳሌ ሊጠቅስ ይችላል Ich Kannte ihn schon al-lehrer (እዚህ ላይ መጠሪያ ስም ናኖቲቭ), እና ይህ ዓረፍተ-ነገር በተወሰነ መንገድ አተረጓጎም ነው "እራሴ እኔ ራሴ አስተማሪ እንደሆንኩ አውቃለሁ." በአካካቲቭ (አኩኪትቲቭ) መሠረት ሌላ አማራጭ አለ. እንዲህ ይመስላሉ: - "Ich kannte ihn schon als Lehrer. እናም በእንግሊዝኛው የተተረጎመው «እርሱ መምህር ሆኖ ሳለ ነበር.» ምንም እንኳን ይህ በድጋሚ በሩስያኛ ቢሆንም, እነዚህ ሐረጎች በጀርመንኛ ድምጽ ያሰማሉ, ሁለቱም አማራጮች በጣም ምክንያታዊ ናቸው.

ሁለተኛው ቡድን

እንደነዚህ ቀደም ተብለው ለተጠቀሱት ብቻ በቃ ተወስዶ ለሚተዳደሩ እነዚህ ቅድመ -ያትሮች ናቸው. ብዙዎቹ እንደነበሩ ይህ ያልተለመደ ነገር ነው. የ Akkusativ (ተለዋዋጭ) ገዢዎች ዝርዝር የሚከተለው ነው-ሰፊ, ትልቅ, እሚ, እ, ገጂ, ኢ, ደች, ፈት, መ. ለምሳሌ, የሚከተለው ዓረፍተ ነገር ሊጠቀስ ይችላል: - Ich gehen durch der Straße. "በመንገድ ላይ እጓዛለሁ" ተብሎ ይተረጎማል. ቀጣይ: ዳቲቪ (ዲቢ) የሚመራ ቀዳሚ ደንቦች. እነዚህም ያካተቱት Entgegen, aus, gemäß, mit, bei, seit, nach, zu, zuliebe, von, gegenüber. በነገራችን ላይ, ብዙ ቅድመ-ትዕዛቶች ከሌሎች ቃላት ጋር ተቀላቅለዋል. እና ብዙ እንደዚህ ያሉ ጉዳዮች አሉ. ለምሳሌ, zu + sammenlegen - fold; Vor + bei - past, ወዘተ. የመጨረሻው ቡድን ደግሞ Genitiv (ግዲቲቭ) የሚቆጣጠሩት ፕሬቶች ናቸው. ከእነዚህ ውስጥ አንዳንዶቹ ከአካዳሚዎች, ከጋዜጦች, ኦቤርሃብ, ፈላሻዎች, ማይቲችት, ወዘተ, እና ሌሎች ብዙ ናቸው. እጅግ በጣም ውስብስብ ቅድመ-ጉዳዮች የዚህ ቡድን ናቸው ሊታይ ይችላል. በነገራችን ላይ, እነርሱ ከሌሎቹ እነርሱ ብዙ ናቸው. በተጨማሪም አንድ ነገር ብቻ ይቆጣጠራሉ.

ሶስተኛ ቡድን

እነዚህ ሁለት ክስተቶችን በአንድ ጊዜ የሚቆጣጠሩ ቅድመ ጽሑፎች ናቸው. እነዚህ ቃላት የሚከተሉትን ቃላት ያካትታሉ: ኔተር, ቮር, ኒውበን, ኸርበር, በ, ኡፍ, ዌር, ዞቪስካን. የተዘረዘሩት ቃላት በ Akkusativ እና Dativ የሚተዳደሩ ናቸው. በዚህ ጉዳይ ላይ ሁሉም ነገር በጥቅሱ ላይ ይወሰናል. ለምሳሌ, ሐረጉ "wohin?" (ቃል? "የት?") ማለት ነው. እናም ከዚያ በኋላ ስለ ዓላማው እየተነጋገርን ነው. በዚህ ጊዜ ደግሞ አሁን እየተነገሩ ያሉት ቅድመ-ቅጦች ከ Akkusativ ጉዳይ ጋር የሚዛመዱ ናቸው. ስለዚህ የለውጥ ግብ የታቀደ ነው. ይኸው ይመስላሉ: - "ኢርሴዜቴስ ኒው ሚግ" - ከእኔ አጠገብ ተቀምጧል. በአጠቃላይ የቅድመ-ቅዱሶች ርዕሰ ጉዳይ በጣም ቀላል ነው, ዋናው ነገር ትንሽ ጊዜ መስጠት እና ቀደም ብሎ በተዘረዘሩት ነጥቦች ላይ ትኩረት መስጠት ነው. በዚህ ጊዜ, ለማጥናትና ለማስታወስ ቀላል ይሆናል. እንደ መስተፃም በጣም ቀላል ስለሆነ ይህ ቅድመ ዝግጅት እንደ ከባድ ችግር አይደለም. በአጠቃላይ, ማንኛውም አስተማሪ, የጀርመንኛ ቋንቋን ለመምሰል, በተቻለ መጠን በቋንቋው ውስጥ ለመጥቀም, ለመንገር ወይም ለማነጻጸር በበለጠ አስተማሪው ይመክራል. ወደ ጀርመን የመብረር እድል ባይኖርባትም በቤት ውስጥ ልምምድ ማድረግ ይቻላል. በፊልሞች, ቃለ መጠይቆች, ዘፈኖች መጀመር ይሻላል. የመስማት ችሎታ ማህደረ ትውስታ እጅግ በጣም አስተማማኝ እና አስተማማኝ ነው. የጀርመን ቋንቋ በቀላሉ በመስማት ላይ ይገኛል. እዚህ በጣም አስፈላጊው ነገር ትኩረትን ነው, ምክንያቱም በመጀመሪያ አንድ ሰው ለመጀመሪያ ጊዜ ቢሰማቸው መጀመሪያ ላይ ለመረዳት አስቸጋሪ እና መሠረታዊ የሆነ መስሎ ሊታይ ይችላል.