ልጆች ስልጠና ፕሮግራም. የቅድመ ልጅነት ትምህርት ፕሮግራም

ስልጠና እና ቅድመ ልጆች ትምህርት ክፍለ ጊዜ - የልጁን ማንነት, የወደፊት ስኬት ግንባታ መሠረት ለማቋቋም ይጀምራል ይህም ጀምሮ መሠረት ነው. የመዋለ ሕጻናት ማሰልጠኛ ፕሮግራም ሶስት አካባቢዎች መሸፈን ይኖርበታል:, የአእምሮ የሞራል እና የአካል ትምህርት እድገት.

ቅድመ የአእምሮ ልማት

መጠን ይወሰናል:

• እርሳስ እና ብሩሽ ወረሱ;
• ማንበብ እና መጻፍ ችሎታ;
• አጭር የሚዛባበት እና በማስታወስ ትንሽ ግጥሞች የማድረግ ችሎታ;
• ቁጥሮች እውቀት (ወደፊት እና መቀልበስ), ቀላል በስነ ክንውኖች ለማካሄድ ችሎታ;
• መሠረታዊ የጆሜትሪ ቅርጾች ዕውቀት;
• ጊዜ ለመንገር ችሎታ;
• ዓለም ስለ የመጀመሪያ ሀሳቦች ወረሱ.

የሥነ ምግባር ትምህርት

ልጁ እሱ ለመማር ፈቃደኛ ነው ምን ያህል ከእኩዮቻቸው እና አዋቂዎች በአንድ ቡድን ውስጥ ጠባይ የሚችል ነው እንዴት ላይ, ይህ በአብዛኛው ወደፊት በትምህርት ሕይወት ላይ የሚወሰን ነው. በመሆኑም ፕሮግራሙ ቅድመ ትምህርት የዚህ ገጽታ መዘንጋት ሳይሆን እንደ ስለዚህ እንደዚህ ያለ መንገድ ላይ ሊገነባ ይገባል.

አካላዊ ስልጠና

ዶክተር Komarovsky ቃል ውስጥ, "ደስተኛ ልጅ - በዋነኝነት ጤናማ ልጅ ነው. እና ከዛ ብቻ ነው - ማን ለማንበብ እና ቫዮሊን መጫወት እንደሚቻል ያውቃል ". ስለዚህ የልጆችን የትምህርት ፕሮግራሞች አካላዊ ባህል ውስጥ ያሉትን ክፍሎች ያለ የማይታሰብ ነው.

ልጆች ከ2-3 ዓመት ትምህርት

ይህ ዕድሜ ያለው ልጅ, ቀለም እና የነገሮች ቅርጾች, ያላቸውን መጠን እና ሸካራነት ዓለም ጋር አንድ ከባድ ትውውቅ ባሕርይ ነው. ጠቦት በግልጽ ሌሎች ልጆችና አዋቂዎች ጋር ለመግባባት, ያጋጠሟቸውን አስደሳችና አሳዛኝ ምላሽ, ስሜታቸውን መግለጽ መቻል ነው. እሱን ሁሉ ይህን ማንኛውም ፍላጎት መንስኤ አይደለም ይህም ለመረዳት አስቸጋሪ ቁምፊዎች ነው እንደ በዚህ ዕድሜ ጊዜ ወቅት, ሕፃን ፊደላት እና ቁጥሮች በቅንዓት ያስተምር መሆን አስፈላጊ አይደለም. በተጨማሪም, የውጪ ቋንቋ መማሪያ ውጤታማነት ከጊዜ ዕድሜ ላይ ይልቅ እጅግ ከፍ ያለ ይሆናል.

ልጆች ስልጠና ፕሮግራም የስሜት ሕዋሳት በኩል ወደ ውጭ ዓለም እውቀት መመራት አለበት: ፊት, የመስማት, የማሽተት እና እንደተገናኙ. ሳይንቲስቶች የንባብ ክህሎት ልማት ስኬት ዓለም የመገንዘብ ችሎታ ላይ በቀጥታ ጥገኛ መሆኑን ያረጋግጣል. ጥሩ የሞተር ክህሎቶች መጎልበት ላይ የተመሠረተ ልጆች 2 እና 3 ዓመት የሚሆን የቅድመ ትምህርት ፕሮግራም,. የልጁን ጣቶች ወደ ጣቶች እንቅስቃሴ ማስተባበሪያ እና የንግግር ልማት ኃላፊነት ሁለቱም ናቸው የሚል የአንጎል አካባቢዎች ግፊቶችን መላክ ዘንድ ተቀባይ ከፍተኛ ቁጥር የያዙ እውነታ. እነዚህ ዓላማዎች ፍጹም ጣት ጂምናስቲክ, ፕላኔቱ እና የተለያዩ መጠን ያላቸው ኳሶችን ጋር መጫወት (እርግጥ ደህንነት,) ትንሽ ዕቃዎች, ጎተት, የተለያዩ ጥራቶች መካከል ጨርቅ ቁራጭ ጋር አንድ ክፍል, ስለዚህ ሸክላ እና ከ ለመቀረጽ የ "እሺ" "አርባ-ቁራ" ውስጥ ጨዋታ, ላይ.

የችግኝ ሪትሞችና እና ሪትሞችና ተከትሎ አካላዊ እንቅስቃሴ, አስፈላጊውን ትኩረት መስጠት ይኖርባቸዋል. በአጠቃላይ በዚህ ዕድሜ ላይ ማንኛውም የልጅዎን እንቅስቃሴ ጨዋታ መልክ ቦታ መውሰድ ይገባል - ይህ በዚህ የእድገት ደረጃ ላይ ዓለም እና የመማር የእርሱ እውቀት በጣም ውጤታማ ዘዴ ነው.

ልጆች 4-5 ዓመት ትምህርት

ይህ ዕድሜ ቀስ ሕፃን ፊደላት እና ቁጥሮች ለማስተማር ለመጀመር ሲሉ ፍጹም ነው. አሁን ህጻኑ ይበልጥ, ዝም ቅዱስን በትጋት እና የተሻለ የተደራጀ ነው, እነሱን በተለይም, የነገሮችን ባህሪያት መተንተን ተጽዕኖ የሚችል ነው. 10-15 ደቂቃዎች ልጁ በጋለ ስሜት ትምህርታዊ ጨዋታዎችን መጫወት ይችላሉ ከሆነ - ወደፊት ሂድ! ዕድሜ 4-5 ዓመት እና አንድ ክበብ, ወይም የስፖርት ክፍል ልጃቸውን ለመስጠት ውስጥ ተስማሚ ነው. በዚህ ጊዜ የልጁ እንጣጥ መዋቅር አካላዊ እድገት በጣም ላይ መዋኘት, ዳንስ, ማርሻል አርት እና መሰረታዊ ነገሮችን ለማወቅ ያስችላል.

እናንተ የቋንቋዎች አንድ ልጅ ዝንባሌ ማስታወቂያ ከሆነ አንድ የውጭ ቋንቋ ጥናት ወይም በመጎብኘት ቲያትር ቡድን እነዚህን ችሎታ ልማት የሚሆን ታላቅ መፍትሔ ይሆናል. የፈጠራ ልጆች ሞዴሊንግ, ቪዥዋል አርት, የድምፅ የሚሆን ፍጹም ናቸው. ልጁ ትኩረት ማድረግ አይችልም ይሁን እንጂ, አስበንም, ትዕግሥት ልማታዊ ተግባሮችን ለማከናወን እና የራሳቸውን አለመሳካቶች በኃይል አጸፋዊ ምላሽ, አንተ ትንሽ ንባብ እና በመጎብኘት ክለቦች መጠበቅ አለባቸው.

ጥበባት መካከል የጋራ ምርት ይረዳል ልጅዎ ማተኮር ይወቁ. አንተ ውጤት ቀስ በቀስ ወደ ተግባር complicating, የበለጠ መሆኑን ቀላል ዝርዝር ይጀምሩ. ክወና ወቅት ከማንኛውም ውድቀት መስተካከል የሚችሉ ልጅዎ ማሳየት አስፈላጊ ነው. በዚህ ሂደት ውስጥ በቀላሉ ፊደሎችን, ቁጥሮችን እና እንስሳት መማር ለማስማማት ይችላሉ. ጥቂት የፈጠራ ጋር, ወዲያውኑ በአንድ ድንጋይ በርካታ ወፎችን ለመግደል ይችላሉ. የ የሚሆን ጥሩ ሞተር ክህሎት ልማት እንደ ከሜዙ, ስትሮክ እና ቀለም ስዕሎች, ሽመና, የቅርጻ ቅርጽ እና ተጨማሪ በኩል እጀታውን በማለፍ እንደ እንቅስቃሴዎችን መጠቀም ተገቢ.

6-7 ዓመት ልጆች ትምህርት

physiologists, የሥነ ልቦና, pedagogues እና የንግግር ሕክምና ባለሙያዎች ዘመናዊ በዚህ ጊዜ ትኩረት, የማስተዋል, ትውስታ, እና ልጅ አስተሳሰብ ልማት ይበልጥ አመቺ እንደሆነ ይስማማሉ. Physiologically, ጠቦት ስልጠና ለማፍራት ዝግጁ ነው: እርሱም ለመማር ፍላጎት አለው. ይህ ለምን "ለምን" በውስጡ ብዙ ለ መስተጓጎል ወደ ወላጆቻቸው ለማምጣት አንዳንድ ጊዜ አይችሉም ስድስት አንድ ልጅ. በውስጡ ጉጉት ዘር ወይም የተወሰነ ላዩን መልስ አጥፋ ትከሻቸውን - ይህ ሕይወት ሰጪ እርጥበት ዛፍ አትከላከሉ ነው. ስለዚህ ታጋሽ መሆን እና ጠቦት የማወቅ ጉጉት ለማርካት የተሟላ መረጃ ማግኘት. በዚህ ዕድሜ ላይ አንድ ሕፃን መለያ, መጻፍ, እና ወደ እርሱ ጂኦግራፊ እና አስትሮኖሚ ያለውን መሠረታዊ ነገሮች ለማብራራት, የሰዓት በማድረግ ጊዜ ለመንገር ችሎታ ለማስተማር ጊዜ ነው. ልጆች ስልጠና ፕሮግራም 6 ዓመት አስቀድሞ የቅጥር በተደራጀ መልክ አንድ ሽግግር ያቀርባል.

ወላጆች ተገቢውን እርምጃ

በመሆኑም እያንዳንዱ ሕፃን ጨዋታዎችን ማካተት አለበት ቅድመ-ትምህርት ቤት የትምህርት ፕሮግራም, የስሜት ግንዛቤ (የ ስሜት አካላት መካከል ያለውን ልማት), ንግግር, የአእምሮ እንቅስቃሴ, አካላዊ ችሎታ, ለማደጎ የማወቅ, እንዲሁም ዓለም ስለ የጋራ መሠረታዊ ግንዛቤ ለማቋቋም እንዲያዳብሩ ይገዛል. በተሳካ ሁኔታ በቅድመ-ትምህርት በሁሉም የትምህርት ዓይነት በመርዳት ያለውን ችግር ለመፍታት. ሕጻናት, ቅድመ-ትምህርት ቡድኖች እና ልዩ ትምህርት ቤቶች ብቻ እንደ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ፕሮግራሞች ትምህርት እንደ የማይሉበት ተጨማሪ ኮርሶች ውስጥ ትምህርት ቤት ለ ልጆችን ለማዘጋጀት ውጤታማ ፕሮግራሞች እና ልዩ ዘዴዎች ውስጥ ጥቅም ላይ, ግን ደግሞ የላቸውም ነው.

ምንም ጥርጥር የለውም, በቡድኑ ውስጥ የልጁ ትምህርት በግለሰብ ትምህርቶች ላይ ጥቅሞች በርካታ አለው: እዚህ, ችሎታ ከእኩዮቻቸው ጋር ተገቢ መስተጋብር ለማምጣት አንድ ተግሣጽ, ኃላፊነት ያለውን ሐሳብ, አስቸጋሪ ሁኔታዎች መፍታት ችሎታ አፍርቷል. መስተጋብራዊ የማጠናከሪያ, እንዲሁም የሥነ ልቦና ሥራ, ጥርጥር, ይህ አዲስ ትምህርት ቤት አካባቢ ጋር ለመላመድ እና በፍጥነት ያላቸውን ቦታ ለማንቀሳቀስ ቀላል ነው, ወደፊት ልጁ ይረዳል "እኔ -. አንድ ተማሪ"

እርግጥ ነው, እያንዳንዱ ሕፃን የተለየ ነው, እና በተቻለ እንደ እርዳታ ያለ የተፈለገውን ውጤት ለማሳካት. የ በራስ-ጥናት የቅድመ-ትምህርት ትምህርት ውስጥ ልጆች የሚሆን የትምህርት ፕሮግራም ይልቅ አንድ ልጅ ጋር የከፋ አይሆንም እንደሆነ ወስነሽ ከሆነ, ብቻ አእምሮ ውስጥ ልቦናዊ ልጅ እድሜ ባህሪያት ለመጠበቅ እና የተወሰኑ ደንቦች ጋር ይጣበቃል.

ምክር ለወላጆች

• ስልጠና ጨዋታ መልክ የተካሄደ ሲሆን ለማድረግ አጋጣሚ ሁሉ መጠቀም ነው: ጊዜ ላይ እንዲሠራ እሱን ለማስተማር, ልጁ የማወቅ ድጋፍ, ከእርሱ ማራኪ የተፈጥሮ ክስተት ማሳየት, ተመሳሳይ ቀለም ያለውን ነገሮች, ልጁ ማንበብ ለመገናኘት, አብረው ጨዋታዎችን ለመፈልሰፍ, የእግር ውጭ ተመልከቱ.
• ከእኩዮቻቸው ጋር ልጃቸው ማህበራዊነት ለመስጠት እርግጠኛ ይሁኑ. ይህ ስልታዊ ትብብር በፓርኩ ውስጥ ስፍራው ላይ ጨዋታዎች, ወደ የልጆች መጋቢነት ውድድሮች, የዱላ ቅብብል ውድድሮች መሆን አለበት. ይህ ሁሉ ቡድኑ ውስጥ የልጁ ጠባይ የመጀመሪያ ተሞክሮ ይሆናል.
• ማንበብ እየተማሩ አንድ ልጅ ወደ ላይ ውሰድ በአነጋገሩ በበቂ ሁኔታ የተገነቡ ብቻ ዋጋ ነው. ቀስ በቀስ የበለጠ ውስብስብ ወደ ላይ የሚንቀሳቀሱ, ጨዋታው ቅጾች ጋር እንደገና ጀምር. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ትምህርቶች ድግግሞሽ እና ተከታታይነት እንደ አስፈላጊ አይደለም በጣም ብዙ የቆይታ መሆኑን አስታውስ. አንዳንድ የዕድሜ እና ህጻን ልጅ የግለሰብ ባህሪያት ማሟላት አለበት ጽሑፎችን ማንበብ - እሱ ማወቅ ፍላጎት ምን ያንብቡ. የልጁ ንግግር ስህተት ብዙ ቃላት ወይም ሞገስ syllabic መዋቅር የያዘ ከሆነ, አጠራር ግልጽ ጉድለት አለው, የእርስዎ ተግባር የመጀመሪያ አንድ ንግግር ቴራፒስት ላይ ይግባኝ ለማለት ነው.
• ምንም ዓይነት ሁኔታ ውስጥ በደንብ ሊሆን አይችልም ቤቱ ሁነታ ልጁ ማስተላለፍ: የቤት ሥራ ደብተር, የስልክ ጥሪዎች እና ለውጥ ጋር ዝግጅት, ስለ ፀጥ ሰዓት እሱን ሊያሳጣቸው. የመዋለ ሕጻናት ልጆች ትምህርት ተማሪዎች ስልጠና ፕሮግራሞች ይሰጣሉ ሁሉ ብቻ ሳይሆን አላስፈላጊ ነው, ግን ደግሞ አንዳንድ ጉዳት ሊያስከትል ይችላል - በግዳጅ በጉልምስና ውስጥ ተሳታፊ በመሆን, ወደ ልጅዎ ትምህርት ቤት ሕይወት ውስጥ ያለውን ፍላጎት እና ጥቅም ሊያጡ ይችላሉ.