ዘመናዊ አስተማሪ መሆን ያለበት ምንድን ነው? ዘመናዊ አስተማሪ, ምን አለ?

በትምህርት ቤት ውስጥ አስተማሪዎቻችሁን አስታውሱ. ከእነዚህ መካከል አንዳንዶቹ አሁንም ድረስ ናሙናዎች ሊመጡ ይችላሉ. አንድ ሰው እንዲህ አይነት ዘዴ ሊኖረው ይችላል "ይህንን ለ 30 አመታት ያለምንም ለውጥ ሳላሳውቅ ነበር ነገር ግን እርስዎ ተቀምጠውም ሆነ በጽሑፍ እየሰሩ ነው." ሌሎቹ ደግሞ ከጠቅላላ ህይወታቸው ሙሉ ታሪክን ይነግሯቸዋል, ከዚያም ወደ ፈተና ይፈትሹ እና ለዓይንስ ውበት ያመላክታሉ. አንድ ሰው ስልጣንን እና ማስፈራራት ይጭናል. በማስተማር ጊዜ ብዙ የተለያዩ ሰዎች እና የተለያዩ ስህተቶች ይከሰታሉ. በትምህርታችን የሚፈቀደው እጅግ የከፋ ስህተት የስርአተ ትምህርቱ ከሳይንሳዊ ስኬቶች መነሻ ነው. ነገር ግን ይህ የአጠቃላይ ሥርዓት ስህተት ነው, ከማላቀቅ ይልቅ. ታዲያ አንድ ዘመናዊ አስተማሪ ምን ሊመስል ይገባል? ተማሪዎቹ ለእርሱ ፍቅርና እምነት እንዲኖራቸውና በሕይወታቸው ውስጥ አስፈላጊ የሆኑ ነገሮችን እንዲያስተምሯቸው ምን ዓይነት ባሕርያት ሊኖሩት ይገባል?

ለማስተማር የስነ-ልቦና ችሎታ

ልምዶቹን ሙሉ በሙሉ መፈጸም የሚችሉት ሰዎች ወደ ት / ቤት መሄዳቸው ነው. እነሱ ብቁ ባለመሆናቸው ወይም የሆነ ነገር ሳያገኙ አይደለም, ነገር ግን ህፃናት ልጆቻቸውን ሊያስተምሯቸው እንደማይችሉ ነው. እነሱ የሚያስተምሩትን ነገር አሁንም የሚማሩትን በርካታ ታዳሚዎች ለማነጋገር በማኅበራዊ ደረጃ አልተቋቋሙም. ልጆች በአስተማሪ ላይ ሥልጣን አይመለከቱም, እሱ አንድ ነገር ማስተማር የሚረዳ ሰው አይመለከቱም. ስለዚህ በዚህ አመለካከት ዘመናዊ አስተማሪ መሆን ያለበት ምንድን ነው? በምን ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይገባል?

የተማሪዎችን የመረዳትና የመከባበር ልዩነት

ከማንኛውም ተማሪ ጋር ለመገናኘት, ወደ እሱ ለመድረስ እና ከእሱ ጋር አንድ አዲስ ነገር ለመማር እድሉ ለማግኘቱ ከአማዞን የተማሩ መሆን አለባቸው. በፍርሀት ሳይሆን ነገር ግን በእውነት ውጤታማ መንገዶች. መምህሩ ራሱን ከፍ ያለ እና ሊወክል የሚችል ባለሥልጣን መሆን የለበትም. ልክ እንደማንኛውም ተማሪ, እርሱ ለተወሰኑ ስህተቶች እና ስህተቶች ይቅርታ የተደረገለት ሰው ነው. ተማሪው / ዋ የማያውቀው / የሚያውቀውን / የሚናገርበትን / የምትናገረውን ነገር ከገለፀ / ች, ተማሪው / ዋን / ግፊትውን / አድማጩን / ግፊት ማድረግ የለበትም. "እርስዎ ወጣት እና ልምድ የሌላቸው, እኔ ግን ትልቅ ሰው ነኝ እና ሁሉን ነገር አውቃለሁ" የሚለው አቋም በመሠረታዊ እውነት እውነትነት ላይ የተመሠረተ ነው. ይህ የሚደንቅ ጥያቄ መሆኑን መስማማት አለበት እናም በእረፍት ጊዜ ይህን ይገነዘባል, ስለዚህ በሚቀጥለው ትምህርት, በበለጠ ማብራሪያውን ያብራሩ. እንዴት ያለ ዘመናዊ መምህርት ሊሆን ይገባል, በቀላሉ ሊገለፅ ይችላል, ህፃናት ልጆችን ማስተማር, ህፃናቱ ስለ ጉዳዩ ያላቸውን ፍላጎት መከታተል መቻል አለባቸው, ስለዚህ ልጆች እውቀት እንዲቀስሙ ወደ እርሱ ለመምጣት ይፈልጋሉ. በተመሳሳይም ልጆች ለአስተማሪው የማይታወቁትን አንዳንድ መረጃዎች ማወቅ የሚችሉበትን መንገድ ማፍቀር ወይም መፍራት የለበትም. መምህሩ እና ልጆቹ ከአስተማሪዎቹ ይልቅ በእድሜ በጣም የሚበልጡ ቢሆንም, አንድ ላይ አዲስ ነገር መማር አለባቸው. እርግጥ ነው, የእርስዎ አስተማሪ በንግግሩ ውስጥ የተማሩ እና እውቀት ያለው መሆን አለበት. ነገር ግን ሁሉም ሰው በህይወታቸው በእኩል መንገድ የሰለጠነ መሆን አለበት. መምህሩ ይህንኑ ብዙ ጊዜ ቀደም ብሎ ማድረግ ይጀምራል.

እውቀትዎን ያሻሽሉ

ይሁን እንጂ, ወደ ህብረተሠቡ ጎዳና የተጓዘ ሰው ህጻናት በበለጠ መረጃ ውስጥ እራሳቸው ውስጥ ሊገኙ እንደሚችሉ ካመኑ, በእራሳቸው የሻንጣፍ ጣዕም መስራት አስፈላጊ ነው. ያም ማለት, ዘመናዊ መምህሩ ምን መሆን አለበት, እንደ አዲስ የተከታታይ እውቀት ሆኖ በዚህ አይነት ነገር የተደገፈ ነው. ከትምህርት ሚኒስቴር የተወሰነ መርሃግብር ካገኘች የበለጠ መረጃዎችን ማግኘት እና ለተማሪዎቹ ማቅረብ ይችላሉ. ማንኛውም ሳይንስ አሁንም አይቆምም, እና በየዓመቱ አዳዲስ ግኝቶች አሉ, አዲስ ጥናቶች በመካሄድ ላይ ናቸው. በጣም ጥሩ አስተማሪ ለመሆን, ለርዕሰ ጉዳዩ ከፍተኛ ፍቅር ሊኖረው ይገባል. በኮሌጅ አመታት እና በየአመቱ በሚታተመው የትምህርት ዓመት አንዳንድ መጽሐፎችን ሳይቀይሩ ለህፃናት ለማሰራጨት ብቻ አይደለም. በጭራሽ. መምህሩ በርእሰ-ጉዳዩ እርባናቢስ መሆን አለበት, እና መረጃው የተሟላ, አስደሳችና ማራኪ መሆን ብቻ ሳይሆን ተገቢም ሊሆን ይገባል.

ለጦር መሳሪያ አዲስ ስልቶች

ዘመናዊ አስተማሪ መሆን ያለበት ምንድን ነው? የዚህን ሰው ባህሪ ለማጎልበት የሚያስችሉ ረቂቆችን ማጠናቀር የማስተማር ዘዴዎችን የማያቋርጥ ዘመናዊ እና ወቅታዊ የሆኑትን በጣም የሚስቡትን ተማሪዎችን መፈለግ ይችላሉ. ይህ መርህ ዘመናዊ የ GEF አስተማሪ መሆን ያለበት ነው. ይህም ማለት, ይህ አስተማሪ መምህሩ ትምህርቱን ማስተማር ብቻ ሳይሆን, ተማሪዎች የፈጠራ አስተሳሰብ እንዲያንጸባርቁ ቀጥተኛ ጥረቶች እና እንዲሁም ሂሳዊ አስተሳሰብን ማዳበር አለበት.

ዋነኛው ምክንያት ሆኖ ተገኝቷል

አዲስ የማስተማሪያ ዘዴዎች ያለ ምክንያት ናቸው. ምክንያቱ የድሮው ስልት እራሳቸውን አያስተባብሉም. አገሪቱን የበለጠ ለማራመድ የሚችል የተማረና የማሰብ ችሎታ ያለው ትውልድ ማግኘት እንድንችል ተጨማሪ ወደፊት መጓዝ ያስፈልገናል. በጥቂት ዓመታት ውስጥ ከራሳችን ላይ የሚጠፋው ቁሳቁስ የለም. እስቲ አሁን ንገረኝ, የፒራሚዱ ብዛት ወይም በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን የተጻፉትን ነገሮች እንዴት ማስላት ቻሉ ? ቢያንስ በከፊል እነዚህን ጥያቄዎች ለመመለስ ይችላሉ?

ቀጣይነት ያለው ትምህርት-ዋናው ነገር ምንድን ነው?

በአንዳንድ ሀገሮች ትምህርት በዚህ መርሕ መሰረት ነው - ህጻናት በህይወታቸው ምን እንደሚያስፈልጋቸው ተምረዋል. እያንዳንዱ ልጅ ቁጥጥር ይደረግበታል, የእሱ የትምህርት ዓይነቶች እና ችሎታዎ በመከናወን ላይ ይገኛል, ከዚያ የትምህርትው መመሪያም ይስተካከላል. አንድ ሰው ሰብአዊ አስተሳሰብ ያለው ከሆነ በሒሳብ አጻጻፍ አይደለም. አብዛኛውን ጊዜ ግን ችሎታውን ያራራል, ነገር ግን በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ አስፈላጊ ለሆኑት ለሂሳብ መሰረታዊ መሠረት ትንሽ ትኩረት ሰጥቷል. በሚያሳዝን ሁኔታ, የእኛ ትምህርት አይመለከትም. ልጆች ሁሉም ተመሳሳይ በሆነ መንገድ ያስተምራሉ. ዘመናዊ መምህርት ምን መሆን እንዳለበት ወደ ሚገባው ጥያቄ ስንመለስ, ይህ አስተማሪ የእያንዳንዱን ተማሪ እምቅ መሆኑን እና የእርሱን መሰረታዊ እውቀቱን ለማስገባት መጣር አለብን. አስተማሪው / ዋ እያንዳንዱ ተማሪ የእያንዳንዱን ተማሪ አቅም መገንዘብ አለበት. እውነታው ግን መምህሩ በጣም አስቸጋሪ እና ከባድ ስራ መሆኑንና ይህንን ርዕሰ ጉዳይ በ 200 በመቶ ማቅረብ የሚችለው ሰው ብቻ እውነተኛ አስተማሪ ሊሆን ይችላል. እናም ይህን በመሠረታዊ የአስተማሪዎች ደመወዝ ደረጃ ማከናወን ቀላል አይደለም. ንጹሕ የመተማመን ስሜት.

በማንኛውም ርዕሰ-ጉዳይ ስኬታማነት እንደ ቁልፍ የሚመስል ግብረመልስ

እና ይሄ ማንኛውንም ርዕሰ-ጉዳይ ይመለከታል. ለምሳሌ, በተማሪዎች መካከል ቅኝቶች ተካሂደዋል, ዘመናዊ የአካል ትምህርት አስተማሪ ምን መሆን አለበት. እንደ ተለወጠ, በርካታ ገፅታዎች ሊኖሩት ይገባል. እርሱ ራሱ ራሱ ጤንነትን እና ሰውነትን ለመምሰል በእውነት አንድ ሰው ለመምሰል, ለስላሳ እና በአካል የተመሰለ ምሳሌ ሊሆን ይገባል. ብዙዎች የአካል ትምህርት አስተማሪ በክፍለ-ጊዜ ውስጥ ሁሉንም የክፍል አባላትን እንዲስቡ በደግነት, በመረዳት እና በጥሩ ሁኔታ መሆን እንዳለባቸው ተናግረዋል.

ዘመናዊ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህሩ ምን መሆን እንዳለበት , አጠቃላይ በአጠቃላይ ማሻሻያዎችን ይታያል. ዘመናዊ ዘዴዎች ጥብቅ ከሆነ የስልጠና መስፈርቶች እና ከመጫወት ማስተማር ጋር የተዛወሩ ናቸው.
እንዲያውም ዝቅተኛ የትምህርት ደረጃ አስተማሪ ለትንንሽ ህፃናት ሁለተኛ እናት መሆን አለበት. ይህም ልጆችን ለትምህርት ጥራት ያለው ጥብቅ መዋቅር ሳያሳርፍ ብቻ ሳይሆን ሕፃናትን ለዓለም ዕውቀት በማስተማር እና በማስተማር ብቻ ሳይሆን በሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ለተከሰቱት ከባድ ሁኔታዎች ቀስ በቀስ ሊያዘጋጅላቸው ይችላል. .

በትምህርት መስኩ ፈጠራ ያለው አዲስ ሙዚቃ እና የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂዎች ናቸው

በአጭሩ, ሂደቱ በዘመናዊው አይነት, ማለትም በኮምፕዩተር, በማልቲሚድያን መሳሪያ አማካኝነት በሙዚቃ ችሎታ አዳዲስ ችሎታዎችን ማዳበር ነው. በዘመናችን የሙዚቃ እና የኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ መምህሩ ምን መሆን አለበት? እሱ ሙዚቃዊ ትምህርት መማር አለበት - ከጥንታዊ ዘመናዊ እስከ ዘመናዊ ሙዚቃ, እንዲሁም በተመሳሳይ ጊዜ ኮምፒተርን እና ተጓዳኝ ፕሮግራሞችን ማስተናገድ መቻል አለበት. ዘመናዊ መምህሩ MKT ምን መሆን አለበት? የሙዚቃ አፍቃሪያን-የሙዚቃ አቀናባሪ / የሙዚቃ አሳታሚ / የሙዚቃ አቀባበል.

እስቲ አንድ ላይ እንወያይ. ከላይ ካለው መመሪያ በመከተል ዘመናዊ አስተማሪ መሆን ያለበት ምንድን ነው?

• እሱ ጥበበኛ, እርባና, ለአዳዲስ እውቅ መሆን አለበት.
• እያንዲንደ ተማሪውን አቀራረቡ እና በእያንዲንደ ችሎታው መሇየት ይችሊሌ በማህበራዊ ክፍሇኛ መሆን አሇበት.
• በማስተማር ዘዴዎች ዘመናዊ መሆን አለበት.
• ትንሹን በቃለ ምልልስ ተነሳሽነት እና አዲስ እውቀት ለመፈለግ ማማከር አለበት.
• እሱ ግን ይህ እውቀት አስፈላጊ ነው, በመጀመሪያ, ተማሪው ራሱ ነው. በምርመራ የምስክር ወረቀት አላማ ቆንጆ አይደለም ነገር ግን እራሱን ሙሉ ለሙሉ ለማዳበር ለራሱ ብቻ ነው.