Spravschik ማን ነው? ይህ ማተሚያ ቤት ላይ ልዩ ቦታ ነው

የልጆች ስነ ጽሑፍ በ XVII ክፍለ ዘመን ውስጥ አንድ ገለልተኛ አቅጣጫ አድርጎ ልማት ጀመረ. በውስጡ መሥራች Savvaty, Carion Istomin እና Polotsk ልጅ ስምዖን spravschik ነው. እነዚህ ሰዎች እነማን ነበሩ? ምን ከእነርሱ ጽሑፍ ሥራ ምን አደረገ? ገጣሚው Savvatii ለምሳሌ እንመልከት.

ማን spravschik ነው

በ XVII ክፍለ ዘመን ውስጥ የነበረው ይህ ሰው, ወደ ሞስኮ ማተሚያ ቤት በጣም ኃላፊነት ቦታ. እሱ ብቻ ንጉሣዊ ሰው ይሾማል ይችላል. እንዲሁም ስለ እሱ ጥሩ ትምህርት እና ስም እንዲያተርፉ እንዲኖረው ያስፈልጋል. spravschika የሚያመለክቱ አንድ ሰው የግድ ማኅበረሰብ መካከል ከፍተኛ በኢኮኖሚም, እንዲሁም እንደ ንጉሣዊ ቤተሰብ ክበብ ወደ ከወጥ ውስጥ እውቅና ነበረበት.

ሁሉም የተዘረዘሩት ባህሪያት spravschik Savvaty ያደረበትን. የመጀመሪያው የልጆች ገጣሚ በራሱ ጽሑፎች ውስጥ የእርሱ የህይወት አጭር መግለጫ ይቀራል.

የሕይወት ታሪክ መረጃ

ጸሐፊዎች ባካሄደው ጥናቶች, Savvaty ሚስትና ልጆች ነበሩት ብሎ ማሰብ ምክንያት ይሰጣሉ. ነገር ግን ብዙውን ጊዜ በአውሮፓ እና ሩሲያ ውስጥ በዚያ ጊዜ ስትታመስ ዘንድ ወረርሽኞች መካከል አንዱ, እሱ ከቤተሰቡ አጥተዋል.

እውነታዎች Savvaty አሳዛኝ ክስተቶች በኋላ አንድ መነኩሴ ሆነ ያመለክታሉ. እሱም የቤተ ክርስቲያንን ፍርድ ቤት በአንዱ ውስጥ Kremlin ውስጥ ማገልገል ጀመረ. ልክ ከዚያ የሚያውቁቱ የንጉሣዊ ቤተሰብ አባላት ጋር ይበልጥ ትስስር ነበር.

ቢሮ ቀጠሮ

የተማረ ሰው ብቻ ንጉሥ, ነገር ግን ብዙ ታየ መኳንንት ጊዜ. ፓትርያርክ Filaret በግል spravschik ተብሎ ነበር ይህም እሱ ተሾምኩ የት ማተሚያ ቤት,, ላይ ለማገልገል አንድ መነኩሴ ይመከራል. ይህ Sabbatius አዳዲስ አጋጣሚዎችን ከፍቷል.

እሱም በንቃት ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ መካፈል ጀመርኩ. እርሱ ልጆች ተከፈተ ሹማምቱን ያስተምር ነበር የት ትምህርት ቤት ያለው መሆኑን ማስረጃ የለም. በቤት ውስጥ ማስተማር እና አስተማሪ ልማድ ተነጥለው አይደለም.

ማስተማር ልጆች Savvaty በዚያን ጊዜ መምህራን ግምጃ ቤት, የእርሱ ሳይንስ መርሆዎች እያስተማሩ የልጅዎን እድገት ውስጥ ለመርዳት ነበር ይህም ትንሽ ልዩ ሥነ ጽሑፍ, እንዳለ ተረዳሁ. Spravschik በዚህ ሁኔታ የልጆች ግጥሞች ጽሑፍ ላይ የተሰማሩ ተደርጓል ያለው ለማስተካከል ሞክሮ ነበር. ገጣሚው አስራ አንድ በሀያ የሚታወቁ ስራዎች በተለይ ወጣቱ ትውልድ ተጻፈ. ከእነሱ መካከል አብዛኞቹ 1634 ላይ ሞስኮ ማተሚያ ቤት ውስጥ የታተመ ይህም መጽሐፍ, ማንበብ ውስጥ ይመደባሉ. ከሦስት ዓመት በኋላ, ወደ መማሪያ እንደገና መላክ ነበር. ይህ spravschik የጻፈው ልጆች ዎቹ ግጥሞች የተገኘው ሳይንቲስቶች መጽሐፍ በዚህ እትም ውስጥ ነው. ይህ ሥራ ልጆች ያለውን አመለካከት በቀላሉ ርዕሰ የተለያዩ, መልካም ነው. ለልጁ ይህ ይግባኝ ጽሑፎች ውስጥ ብርቅ ነበር. Sabbatius ግጥሞች ወዲያው አስተውለናል እና ተቺዎች ዘንድ አድናቆት አትርፏል.

ልጆች ሥራዎች ዜጎች

ዛሬ መጻሕፍት ወይም የመማሪያ ጸሐፊ ያለውን የስንብት ቃላት ያልተለመደ አንባቢው ነገር አይደለም. ነገር ግን XVII ክፍለ ዘመን የመጀመሪያ አጋማሽ ላይ, እንዲህ ያለ ህክምና ጸሐፊ እውነተኛ አዲስነት ነበር. ይህም ያላቸውን ወጣት አንባቢዎች Savvaty የተጻፈ ግጥም ነው. ወደ ምርት ማንበብ እየተማሩ የተዘጋጀ መጽሐፍ, መጀመሪያ ላይ ተቀምጧል. በውስጡ ጸሐፊው በእነሱ አማካኝነት የተቀበለው ትምህርት አስፈላጊነት ልጆች ያረጋግጥልናል. ይህ ከባድ ሥራ ይጠይቃል ሲሆን በዚህ አስቸጋሪ ተግባር ጋር ጥናት ጋር ያመሳስለዋል. በተጨማሪም, በርካታ ጊዜያት ደራሲው ልጆች ስልጠና እና ትምህርት ውስጥ መሳተፍ አሰልጣኞች አክብሮት አስፈላጊነት ማውራት ይጀምራል.

ሌላ ግጥም ውስጥ Spravschik Savvaty የመማር በጣም ብቃት, ነገር ግን በጣም ሰነፍ ነው አንድ ልጅ ጋር በግልጽ መነጋገር ይሞክራል. የትምህርት መሣሪያ ደራሲው አይደለም ዛቻ እና አካላዊ ተማሪ, እና እምነት ለመቋቋም የሚያስችል ፍላጎት ይመርጣል.
ሌላ ሥራ ውስጥ ገጣሚው ተመሳሳይ ተማሪ ያሳያል, ነገር ግን የመማር ወደ ያላቸውን አመለካከት ተቀይሯል. ደራሲው ብሌን ለ የውዳሴ ቃላት ያገኘዋል. ጽሑፍ መሣሪያዎች Savvaty ቋንቋ ግልጽ እና የማይረሱ ሥራዎችን በማድረግ, ጥርት በምሳሌ, የተቃዋሚ ይጠቀማል.